1977年，全国各省自由命题，北京的高考作文是《我在这战斗的一年里》。
1978年，细读《速度问题是一个政治问题》一文，要求缩写成五六百字的短文；
副题：细读《语文教学中的两个迫切问题》一文，要求缩写成五六百字的短文。
1979年，阅读文章《第二次考试》，改写成一篇《陈伊玲的故事》；
副题：阅读寓言故事《捕鼠》，写一篇短文，题目自拟。
1980年，阅读《画蛋》一文，写一篇《读“画蛋”有感》；
副题：阅读《给青年们的一封信》，写一篇读后感。
1981年，阅读《毁树容易种树难》一文，写一篇读后感。
1982年，命题作文《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》。
1983年，观察漫画《挖井》，要求：1，写一段300字以内的说明性文字；2，就漫画内容写一篇议论文，题目自拟。
1984年，提供相关材料，要求以对中学生作文的看法为中心，写一篇议论文，题目自拟。
1985年，提供材料，要求就环境污染问题写一封《给〈光明日报〉编辑部的信》；
副题：集市见闻。
1986年，提供材料，作文题目是《树木·森林·气候》。
1987年，提供材料，要求：1，写一篇简讯；2，结合材料就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文，题目自拟。
1988年，命题作文《习惯》。
1989年，提供材料，要求就填报高考志愿的问题，给你的好朋友××写一封信，谈谈你的想法。
1990年，提供一篇关于玫瑰花和刺的材料，要求：1，为这对小姑娘做肖像描写；2，根据所供材料就第一个小姑娘的说法展开议论，题目自拟。
1991年，就近墨者黑／近墨者未必黑，选其一，写辩论会发言稿。
1992年，提供材料：一个留下悬念的故事。要求：1、对悬念部分加以设想，写一篇不少于350字的记叙文。2、分析故事中人物的思想行为，写一篇不少于350字的议论文。
1993年，提供材料：父、子、女三人对“新旧交替”的不同感触。要求自拟题目，写一篇不少于500字的记叙文。
1994年，以《尝试》为题，写一篇不少于700字的记叙文。
1995年，提供材料：寓言诗《鸟儿的评说》。要求联系实际写一篇议论文，题目自拟。
1996年，提供材料：两幅漫画（每幅都有标题）。题目：我更喜欢漫画……
1997年，提供材料：1、背残疾儿童上学的事迹。2和3：不同的看法。要求根据材料2、3，就“乐于助人”问题写一篇议论文，题目自拟。
1998年，指导语：谈心理承受力问题。题目：《坚韧———我追求的品格》、《战胜脆弱》（两题选做其一）。