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我的作文为什么只得了38分
前几天,龙马大战刚刚在北京结束。小合(化名)又想起了她在一年前的高考作文《失衡的天平》,这并不是因为龙马战不公正,而是因为她一个热爱足球的女孩子,在高考作文中的情感没有得到判卷老师的认可。
小合对分数十分不满
小合是一个性格像男孩子的女孩,平时非常开朗,同样她也像其他男孩一样钟爱着足球。去年世界杯的时候,也正是她即将要参加高考的时候,小合在紧张的复习的同时,一场比赛也没有落下。
在语文高考的时候,题目举出几个人对足球赛中规则的看法,根据规则这个词作文。小合看到这篇作文题非常兴奋,于是带着激动的心情写起了作文。考完,她对自己写的作文非常的满意,预想中,她认为自己的作文可以有一个很好的分数。
分数下来后,她的妈妈替她到查分点检查了试卷。怎么也没想到,作文竟然才得了38分。而且在试卷的上面还有一个评语“只谈足球”。
小合知道后,这个平时非常开朗的孩子哭了好几天。她认为,这样的评语和分数给她的打击太大了,而且判卷老师有失公正。
语文教师认为判分合理
2002高三语文高级教师史老师在看过小合的作文分数后发表了自己的看法。她认为小合的作文分数判得非常合理,虽然高考作文没有明确的评分标准,但是在教育大纲中有规定,作文应该是积极向上的思想内容。而小合在通篇作文中,她用一场比赛中的某个黑哨,否定了整场比赛,否定了整个世界杯比赛的公正所体现出来的思想非常的消极。信报记者赵源
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孩子有独立看世界的权利
小合有点冤。对高考作文,如果是因为其“只谈足球”或是“在通篇作文中,所体现出来的总体思想非常的消极”,就判予较低的分数,这种做法无疑是幼稚且粗暴的。但遗憾的是该事件却带有一定的普遍性,这折射出一些人在教学及考试原则把握上的“八股意识”。