教育环境

学校位于风景秀丽的肇庆七星岩旅游度假区西区，背倚巍峨连绵的北岭山脉，面临风光旖旎的七星湖畔（专家提示：山水交融的地方最能产生灵感、蕴育思想、创造文化），环境优美，空气清新（专家检测：远离闹市，幽静雅逸（专家忠告：学校周边环境的好坏，将直接影响学生的身心健康）。

教学设施

学校占地130多亩，投资2亿多元人民币。建有风格独特的中、小、幼教学大楼，设备先进的科学实验楼（内有多媒体电教室、钢琴室、管弦器乐室、阶梯演讲室及各科实验室等），藏书丰富的图书馆，高标配置的跆拳道馆和舞蹈室，高点定位的宿舍楼和膳食大楼，各式各样的体育康乐场所（有室内综合体育馆、50m自动循环消毒系统的游泳池、塑胶田径场、足球场、篮球场、网球场、游乐架等）；功能齐全的教育管理系统（有校园电脑网络、闭路电视监控系统、自动化办公系统等）。

后勤服务

学校共设有厨房部、管家部、工程部、保安部、医疗室、车队等十个后勤部门，其中生活教师近5 0人、餐点师傅40多人、保安人员30多人。校内不设小卖部，不允许学生带现金、零食、手机、MP3（MP4）等违禁品进校，学校统一配置学习、生活用品，以消除学生攀比心理。而且，大周放假还租用旅游公司高档豪华客车接送学生回家团聚。我校精细化的服务、全天候的管理，真正体现了服务育人的宗旨，有效地保证了学生的优质生活和学校的安全。

学校干部

校董会主席：曾雪夫，肇庆市政协常务委员、肇庆外商投资企业协会副会长、肇庆市荣誉市民、肇庆市音乐家协会副主席、肇庆市皇朝酒店董事长、肇庆加美学校校董会主席。

校务总监：梁启章，负责学校管理监督。

校务副总监：梁云，负责全校后勤、党务及招生工作。

副校长：张定学，主持高中部工作。

副校长：刘永明，分管初中部工作。

副校长：杨建军，分管小学部工作。

幼儿园园长：石群，分管幼儿园工作。

人事部主任、工会主席：李琴，负责校办、人事部、工会工作。

信息中心主任：王旭，负责信息中心的全面工作。

艺术中心主任：司兆元，负责艺术中心的全面工作。

国际部主任：PENSICA LEILANI，负责国际部的全面工作。

教师队伍

教育管理

校训：知书达礼，仁爱天下（知书达礼，显绅士风度展淑女气质，礼承古邦古今盛；立志行仁，习圣贤品格修伟人胸怀，仁爱天下天地亲）

校风：诚于中、慧于心、秀于言、敏于行

政风：勤政、廉政、优政

教风：真教、爱教、善教

学风：勤学、乐学、会学

治校原则：依法治校、以德育校、科研兴校、特色活校、质量立校

治校方略：一主、两翼、三全、四化、五求

一主：学生发展为主轴

两翼：师资优势和管理优势

三全：全员服务、全程培养、全面发展

四化：教育观念现代化、教学设施标准化、教师队伍优质化、学生发展个性化

五求：思想求新、作风求实、管理求精、育人求真、教学求活

管理目标：本地民办教育的典范，中国民办教育的先锋（前者我们已经做到了，后者是我们必须努力追求的）

管理理念：制度与人文并重，规范与发展同步，内涵与形象统一，品德与学业共长，人才与事业齐飞（前三句说的是学校，第四句说的是学生，最后一句说的是教师）

教育目标：才华贡献社会，品德照耀人生（与校训吻合）

教育理念：着眼于未来成才，立足于现实成功（成人成器成才子，成事成业成功名——与教育目标基本相合）

办学特色：网络助教、双语并举、奥赛见长、海外留学、特长发展

三心德育：感恩心、进取心、责任心（这“三心”是最重要的）

快乐教学：教师乐教、学生乐学，创设良好的事业环境和学习环境，促进师生健康快乐地成长。

7校园生活

优秀的网络为数字化校园生活提供了基础：千兆光纤校园网络覆盖全校，百兆光纤高速连通国际互联网。

宽广的领域尽显数字化校园生活的优质卓越：数字化渗透在教学、科研、管理、服务以及社区活动等各个领域。单列学习领域，我校除了拥有六十个多媒体课室以外，还于2003年起于初中部各班实行全方位各学科的网络教学，现有1000多台计算机用于日常教学中；目前，该校已成为清华大学附属中小学网校，并与北师大附中合作建立了卫星学校，加美学子与名校学生同步课堂，享受最优秀的教育资源。

优越的数字化环境造就了出色的工作成绩：该校由于数字化教育方面成绩突出，多次获得省、市、区级奖励，并被评为 “全国教育网络系统示范单位”。

8成材模式

实施小班化教学，让每一个孩子都能得到教师的充分关怀，让每一个学生都能享受均衡的教育机会：幼儿园每班不超过30人，小学、初中每班不超过36人，高中每班不超过45人。

尊重个体差异，张扬个性特长，量“生”定做教育套餐，促进学生最佳发展：在开办文化课高考班的基础上，增设了特长高考班、出国留学班，为学生开拓了

多元成材渠道；课程设计注重体现对学生的人文关怀，努力开发具有开放性、灵活性、多样性的课程体系。

“一人一技，一人一艺”是我们对特长教育的硬性要求，提高学生的艺术素养和基本技能才是我们的真正目的，为了达到这一目的，我们注重强化下列特色才艺课的建设：即“一社（文学社）、两团（管弦乐团、合唱团）、三课（社会实践课、专题研究课、欣赏课）、四队（鼓号队、舞蹈队、跆拳道队、乒乓球队）、五组（美术组、书法组、科学探究组、奥赛组、演讲组）。

9培养方向

加美学校的“国际合作综合英语教学研究实验”从幼儿园小班开始，成效十分显著。

国际合作综合英语教学研究实验是学校与华南师范大学合作的教学研究项目，该项实验研究已被正式批准为“全国基础教育外语教学研究资助金项目”和“教育部聘请外国专家的重点项目”。

国际合作综合英语教学研究实验的基本理念是：听说领先，读写随后。让儿童在3至12岁的最佳语言发展期，积极主动、轻松愉快地自然习得英语。

该校自2001年起在幼儿园和小学部开设综合英语实验教学，每月均有国内外教育专家到综合英语实验班听课评课，并对孩子们进行能力评测。

外籍教师“仿真式”的情景教学，让孩子始终“浸泡”在浓厚的英语环境中，英语水平将得到飞速提高。

加美学校还是肇庆地区唯一一家可以合法招收外国学生的学校。

加美学联海外升学辅导中心已把英国的A-LEVEL（普通教育高级证书）和FOUNDATION（大学预科）课程学习与考核移植到中国，并在加美校内完成，考试合格后无需提供IELTS（雅思）/TOFEL（托福）成绩，海外数百所大学给予认可。学校申请选择多，节省资金，节省时间，保证能顺利入读英联邦各国的各类大学。

0教改氛围

以改促教，以研兴校，已成为加美人的共识。近几年，我校教师人人参与课题研究，形成了浓厚的教改氛围，并取得了较为突出的研究成果。课题项目如下：

名 称

学部

等级

类别

《探究、合作、交流、评价》教学模式的研究

中学

国家级

学

科

教

学

《国际合作综合英语教学研究实验》

幼儿园、小学

国家级

《课堂教学即时评价研究》

小学

国家级

《导学式素质教育课堂教学模式实验》

中学

省级

《新课标下的初中数学生活化的研究》

中学

省级

《网络环境下探究、合作、交流、评价式数学教学的研究》

中学

市级

《寄宿制学校中学生自塑教育模式探究》

中学

校级

《活动整合课研究》

幼儿园

校级

《富裕家庭学生勤奋刻苦精神的培养研究》

全校

校级

德

育

《三体连动，卓越发展》

中学

校级

《玩中学，学中做，感知文明礼貌》

幼儿园

校级

1教学质量

近三年，在各种学科竞赛中，加美学校师生获得区级以上奖励的就达2000多人次，国家级奖励的达600多人次。

信息学奥赛连续五年蝉联全国一等奖，其中冯广威、赵嘉豪、胡博三名同学还因奥赛成绩突出，被成功地保送国家名牌大学。

2003年——2006年出国留学班的学生参加雅思考试，通过率达90%以上（2007年起，我校增设国际课程班，留学途径选择更多）。

小学部六年级抽考、统考成绩，一直位于肇庆市前列，英语科处于绝对领先的地位。

更令人欣喜的是，加美学校七届高考均实现“低进高出、高进特出”的承诺。2001年高考上线率名列全市第三；2002年高考上线率名列全市第二名；2003年高考上线率高达98.3%，名列全市第一名；2004年高考五项指标有三项居全市第一，两项居全市第二；2005年高考，有3名同学被保送到名牌大学深造（肇庆市共4名保送生），百名考生有近三十名同学考入全国重点大学，其中董超、朱梁源、王跃蓓、高一丹等同学分别被浙江大学、中国人民大学、中国政法大学等名牌大学录取；2006年高考，重点大学上线率为全市第二，本科A线以上的上线率为全市第三，物理、生物、地理三个学科平均分均名列全市第一；2007年高考，重点大学上线率、本科A线、本科B线以上的上线率在肇庆市所有学校中均名列前三名。另有三名同学在高中奥林匹克化学竞赛中成绩优异，分别被保送到西安交通大学、中山大学、暨南大学。我校高考连年创优，已经连续六年被肇庆市教育局授予“高考突出贡献奖”（2002——2007）。

2001年9月以来，我校还有霍胜男、陈振华等一百多位同学，由于英语成绩突出，被英国、美国、澳大利亚、新西兰等国的大学录取。

“以质量立校，凭诚信取胜”是加美学校的一贯承诺，至今，我校还连续六年荣获肇庆市人民政府颁发的“守合同重信用企业”称号（2002——2007）

有人曾以两副对联来赞叹加美学校近几年所取得的成绩，可谓十分贴切。

其一：

聚八方学子赢人气强底气扬名校气概，

集四海贤士铸上品塑精品创加美品牌。

其二：

重人文强内涵以现代管理思想赢得百花齐放，

扬个性立形象凭科学经营意识换来千帆竞发。

明天辉煌

如今，肇庆加美学校，已形成了独特的办学思想，赢得了良好的口碑和社会信誉。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，加美昨日的辉煌，已经属于过去；加美今日的灿烂，正在浓情演绎；加美明日的梦想，更待你我来编织。我们相信加美的明天定将更加灿烂、更加辉煌！

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