学院简介

截止2013年2月，学校占地面积近1700亩，校舍建筑面积70万平方米，教学仪器设备值近亿元。学校积极推进“一主两翼多层次开放办学模式”改革，坚持以普通本科教育为主，开展研究生教育和成人职业教育，实行多层次、面向社会和国内外开放办学。现设有15个教学学院，举办一所独立学院即湖北工程学院新技术学院。在校生规模25000人。

截止2013年2月，学校建有4个湖北省重点(培育)学科，4个在建硕士点学科，5个“楚天学者设岗学科”。开设60个本科专业，涵 盖理学、工学、农学、医学、文学、经济学、教育学、管理学、法学、艺术学10大学科门类。实行专业建设首席负责制和课程建设教授负责制，拥有3个中国高等学校特色专业，电子信息科学与技术国家综合改革试点专业，有4个省级本科品牌专业;材料化学为省级战略性新兴产业专业计划项目。初步建立了工程特色初显，理、工、农结合，文、经、教、管、法、艺、医多学科协调发展，与区域经济社会发展相适应的学科专业体系。

历史沿革

学校的前身是1943年在湖北随县（现随州市）创建的湖北省立第三师范学校。1947年 9月 ，学校由随县迁往安陆县（现安陆市）。1948年2月更名为湖北省立安陆师范学校。同年12月，学校又迁往武汉市的汉阳显正街和武昌后补街等处。1949年6月，学校迁回安陆县，在现城关二小校址复课。1950年春，又迁至原孝感县三汊埠，改名为孝感师范学校。1951年秋，学校在孝感城关北门外兴建校舍。1952年，搬迁至新校舍，即今孝感学院所在地。

1958年秋季，中共孝感地委据上级指示精神，决定创办孝感大学，设立工业、农业、医学、师范4个专科。师范专科设在孝感师范学校，开设了中文、数学 、物理 、生物4个专业，形成了孝感师范学校与孝感大学师范专科同时并存的局面。1959年，孝感大学停办，师范专科仍保留，改名为孝感师范专科学校，黄陂大学中文科也随即并入，专业扩展到中文、数学、物理、化学、生物。1960年，因行政隶属关系的变化，孝感师范专科学校更名为武汉师范专科学校。1961年，孝感地区从武汉市分出，武汉师范专科学校停办，恢复孝感师范学校。1961年到1966年，学校在校生规模持续保持在600人左右。其间，学校还开办了多届中学教师进修班，培养基础教育骨干500余人。1966年至1970年，由于文化大革命的原因，学校暂停招生。

1970年底，孝感师范学校改名为孝感地区师范学校，并恢复办学，举办高中英语、数学、农业基础教师培训班。1971年春，学校迁至原孝感县（现孝昌县）卫家店，恢复招生，开设语文、数学、英语、工业基础、农业基础等中师班。1973年春，学校迁回原址办学至1975年。在这期间，学校还在黄陂、汉川、汉阳等地开设了多个高中语文、数学、英语、体育等教师培训班，培训学员400多人。

1975年，学校创办高师班，设数理、生化两个专业，学制3年，同时还招收了1个"社来社去"班。由此，学校办学开始了由中师向高师的过渡。1976年，中师班停止招生，高师开办了数学、政文、农学等4个高师班。1978年春，高考制度恢复后，学校更名为武汉师范学院孝感分院，隶属湖北省教育局管理，开设了中文、英语、数学、物理、化学等5个专科专业，当年招生665人。1979年高农班迁到孝感县（今孝南区）三汊埠，在此基础上组建成华中农学院孝感分院，当年开始招生。1980年华农孝感分院正式挂牌。1981年秋，武师孝感分院始办专科函授，开设中文、数学、物理、化学4个专业，招收学员840人。

1983年1月，经教育部批准，在武汉师范学院孝感分院基础上成立孝感师范专科学校，规模为1000人，学制3年，隶属湖北省教委管理，仍设中文、英语、数学、物理、化学5个专业。1984年6月，湖北省人民政府同意，华农孝感分院更名为湖北职业技术师范专科学校。1986年，经国家教委批准，孝感师范专科学校与湖北职业技术师范专科学校合并，校名仍为孝感师范专科学校，办学规模为2000人，开设7个专业，其中普师1400人，农业技术师范600人。至此，学校已初步形成普教与职教兼容的办学特色。1987年至1993年，学校先后增设了生物、政史、计算机应用、美术教育、贸易经济、应用电子技术、广告学等7个专业。1983年-1988年间，学校先后开办了8届党政干部、英语、数学、化学教师专修科。1984年，学校续办高师专科函授。1988年，开办孝感师专夜大学和孝感自修大学。

1993年6月，学校更名为"孝感师范高等专科学校"。开设中文、英语、数学、物理、电子技术、化学、生物、农学、林特、政治、美术、广告、经济、计算机等共14个专业，其中化学、农学两个专业开始与湖北师范学院、湖北农学院联合培养本科生，全校普通本、专科学生达到2300余人。1997年到1998年，学校与兄弟院校合作培养本科生的范围扩大到湖北大学，专业扩展到中文、英语、数学、物理、化学、农学，在校生人数首次突破3000人。1999年8月，经湖北省人民政府批准，孝感市建筑工程学校（南方城乡建设学校）整体并入孝感师范高等专科学校，实行省市共管共建，以省为主的管理体制。1999年，学校增设音乐教育、生物工程专业，专业总数达到16个，逐步形成了师范专业与应用专业兼容的办学特色与优势，在校生规模达到3600多人。

2000年3月，经教育部和湖北省人民政府批准，在孝感师范高等专科学校的基础上建立孝感学院。2011年12月，经教育部批准同意，学校更名为湖北工程学院。

2013年11月，湖北工程学院在新落成的湛林体育馆隆重举行了建校70周年庆典活动。

学术研究

科研建设

截止2013年2月，学校主持国家科技计划项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家农业科技成果转化基金项目、国家外国专家局项目、中国教育科学规划项目、教育部科学技术重点项目、教育部应急项目、教育部后期资助项目、教育部留学回国科研启动基金资助项目、农业部招标中标项目、住建部委托项目、省自然科学基金项目、省社会科学基金项目、省杰出人才基金项目、省科技攻关计划重点项目、省科技推广计划项目、省新世纪高层次人才工程择优资助项目、省教育厅重大项目、省优秀中青年科技创新团队项目、省教育科学规划基金项目等国家和省部级以及各类科研项目616项。2013年，学校已争取到各类科技项目经费2300多万元。公开发表学术论文2480篇，被SCI、EI、ISTP收录300余篇，论文出版专著(教材)46部，通过鉴定成果14项，授权专利9项，获得省部级和市级科技成果奖13项。

根据学校官网2013年12月的数据显示，学校建有特色果蔬质量安全控制、生物质资源化学与环境生物技术、作物病害监测与安全控制湖北省重点实验室;湖北小城镇发展研究中心、中华孝文化研究中心湖北省高校人文社科重点研究基地;湖北省生物质资源转化协同创新中心、湖北新农村发展研究院、湖北省科技成果转化基地、湖北省研究生教育创新基地、省级校企共建研发中心建筑防水材料研发中心等10个省级平台。建有一个国家级大学生校外实践教学基地，电工电子、化学基础课、计算机、生命科学与技术等4个省级实验教学示范中心。建有47个基础和专业实验室，11个培养学生科研能力的实验平台与开放创新实践基地，148个协议专业实习基地。一批平台直接获得中央财政专项资金支持。

研究机构

校级重点平台

中国传统文化与古代小说戏曲研究所、新时期文学研究中心、现代广告传播研究所、应用数学研究所、光电信息研究所、应用化学研究所、高分子材料研究所、比较政治文化研究所、计算机应用研究所、绿色果品研究所、作物品质研究所、植物资源开发研究所、县域经济与中小企业研究所、建筑工程技术研究所、建筑环境研究所、艺术设计与创作研究所、艺术嗓音研究所、城市规划与设计研究院、动漫研究中心。

学术交流

学校自2009年以来，武汉大学、华中师范大学和湖北大学先后在学校建立研究生培养基地。学校还与孝感市人民政府签署 《孝感市支持孝感学院发展框架协议书》，共建湖北新农村发展研究院，与广水市、应城市建立了校地合作关系。与中国航天三江集团、 华中光电等多家企业签订合作协议和研发合同以加强产学研合作。对外合作交流频繁，先后与英国、美国、乌克兰、澳大利亚等国家10余所大学签订了友好合作协议。与英国安格利亚鲁斯金大学、胡弗汉顿大学等国外知名高开展有本、专科国际合作办学项目，一批外籍留学生已入校就读。

2013年10月学校与北京航空航天大学、中国地质大学、武汉科技大学等高校展开科研合作。

2013年11月16日，湖北工程学院70年校庆之际，与武汉大学签订了第三轮对口支持与合作协议，同时与美国北阿拉巴马大学、武汉科技大学、孝感国家高新区签署合作办学协议。

办学规模

院系设置

硕士建设情况

学科建设

湖北省重点（培育）学科

湖北省第四批立项建设硕士学位授权学科

楚天学者设岗学科

彩虹学者设岗学科

校一级重点学科

校二级重点学科

校二级重点扶持学科

2013年学校组建了现代农业产业技术体系创新、地方优质稻米品质改良与应用研究、纳米梯度折射率微透镜及其阵列研究等7个省级科研创新团队，以服务地方科研需要。

师资力量

截止2013年2月，学校有教职工1370人，其中专任教师1010人，获博士及硕士学位教师757人，高级职称教师427人。建有省级教学团队3个、科研团队4 个，中国模范教师、国务院、省政府特殊津贴获得者、湖北省有突出贡献中青 年专家、入选湖北省新世纪高层次人才工程、湖北名师、湖北省优秀教师等23 人。聘请十一届中国政协副主席、著名经济学家厉无畏，世界著名计算机学家 、美国两院院士、中科院外籍院士姚期智为代表的著名专家学者69人为兼职( 客座)教授。常年聘请外籍教师、专家来校任教，选派优秀教师赴国外学习、 工作和讲学。

教学建设

1943年办学以来为社会培养了近10万名高级专门人才，2011年来学生考研上线率一直稳定在17%以上。本科生毕业生就业率一直稳定在90%以上，学校被评为“湖北省高校毕业生就业工作先进集体”。学生在湖北省本科学士学位论文评选和中国大学生电子设计、大学英语、数学建模、智能模型车、艺术设计等一些重大比赛中屡获佳绩。

2013年11月湖北工程学院文学与新闻传播学院熊媚、孙静乐、张时琦等同学在第五届全国大学生广告艺术大赛中荣获国家一等奖。

学校领导

历任领导

现任领导

党委书记：肖波

校长、党委副书记：丁么明

正校级调研员：彭汉庆

党委副书记、纪委书记：徐玉琼

副校长、党委常委：覃彩芹、丁远坤、汪达、鲁旭东

校长助理：熊平凡

知名校友

王广辉——孝感市孝南区实验中学教师，中学高级，曾获得中国数学优质课竞赛一等奖

李常品——2010年获上海市自然科学三等奖，2011年获宝钢优秀教师奖

许梦清——华南师范大学“电化学储能材料与技术”教育部工程研究中心、广东高校“电化学储能与发电技术”重点实验室副研究员

胡飞——安陆市委常委、组织部长、统战部长

洛松次仁——洛隆县米谷日追管委会专职特派员

张东皞——山西省浑源县下韩乡乡长

洪鹏——孝感市教育局党组成员、副局长

吴明智——中共孝昌县委委员、孝昌县王店镇党委书记、人大主席

马跃——云梦县委常委、办公室主任

骆明正——共青团黄冈市委书记

石超——安陆市人力资源和社会保障局副局长

罗永昊——中航工业特种飞行器珠海研究院质量部副部长

华学年——湖北省文化厅市场处副处长

周旺生——鄂州市政协主席

(以上为部分校友名录，更多校友可查看参考资料出处的校友会网站)

校园环境

图书馆

图书馆位于湖北工程学院的中心区，北面正对新颖别致的大门，南面莅临风景秀丽的湖畔，地理位置极佳，是湖北工程学院的标志性建筑。其建筑面积38520平方米，主楼11层，两翼6层。

教学楼

湖北工程学院教学楼包括1-7号教学楼号，文法外教学楼等建筑群，能同时满足一万五千在校生教学、学习需要。

实验楼

湖北工程学院实验楼包括综合实验大楼，计算机大楼，化学系实验楼和工科实验楼。

运动场

学校重视和加强体育运动设施的基本建设，被评为中国群众体育运动先进单位。四百米标准化体育场，始建于 2000年3月，位于学校东区春晖湖畔，可容纳近一万名观众，是学校举办田径运动会和大型活动的主要场所。在学校的东区西区，建设有几十个不同档次的篮球场、排球场、网球场、羽毛球场，以及各类健身设施。

学生公寓

学校为学生提供了舒适、宽敞、明亮的学生公寓。学生公寓分布于学校的东区、西区、三里生活园区、同大生活园区。学生公寓标准四人间，房间配套设施齐全，配备有通讯电话、校园网连接等，内设盥洗间。

学生食堂

学校根据学生公寓分布，在不同的生活园区配套建设有东苑餐厅、西苑餐厅、同大餐厅和三里餐厅。餐厅内设有普餐部和客餐部，提供不同档次、风味的菜肴。根据不同地区和民族风俗习惯，专设有“回民窗口”，充分满足广大学子生活需要。

学术报告厅

学校经常邀请国内外知名专家、教授来校讲学，每年举办学术活动月，营造了浓厚的学术氛围。学校建设有综合学术报告厅、文学院学术报告厅、外国语学院学术报告厅和经法楼学术报告厅。

音乐厅

音乐厅始建于2003年6月，配备有先进的灯光系统、音响系统、传声系统等舞台设施，可容纳500名观众，是音乐系学生学习、排练、汇报演出和学校举办音乐会的主要场所。同时学校设有数码钢琴室。

文化传统

校徽

学校校徽由中英文校名、学校标志性建筑图书馆、体现学校文化特色的春晖湖和学校创建时 校徽间等元素组成。 标识形象以标志性建筑图书馆、风景秀丽的春晖湖为切入点，以简洁明快柔美的线条彰显学校充满活力与向上的个性，亦如一艘航船，象征湖北工程学院扬帆起航，踏上新的征程，引领学子泛舟知识的海洋。变形后的图书馆如钢琴键盘，寓意人文素质教育，侧视犹如汉字的“工”字，体现了工程教育特色，二者完美结合象征着学校注重人文教育与工程教育的综合协调发展。抽象的图书馆造型寓意学校“一主两翼多层次开放办学”的理念。

校训

湖北工程学院校训为：“严以治学、诚以立身”。字体为魏碑体。

校训作者：葛楚英。 校训

高等教育是学生学习进入专门化的阶段，也是学生成长进入成人的阶段。“治学”就是研究学问，对专门化而言；“立身”就是为人，对成人而言。

“严以治学”的“严”有两方面的意思，一是严肃，二是严谨。严肃指治学态度，从事任何学科的学习研究，都必须认真负责。漫不经心，马虎应付，甚至蒙混过关，必将导致失败。也就是韩愈说的“行成于思，毁于随”。严谨指治学原则，任何学科的学习研究，都有一定的程序，必须谨慎行事，一步一步来，不然失之毫厘，差之千里；任何学科的某种结论，都是建立在充分证据的基础之上的，必须持之有据，言之有理。草率从事，贸然作出某种结论，可能造成谬误。总之，治学要“严”字当头。“严师出高徒”，可见“严”与“高”是联系在一起的。

“严”是“创新”的基础。“创新”是中华民族不竭的动力，培养具有脚踏实地、开拓创新精神的人才是高等学校的责任。“创新”不是不切实际的幻想，而是在严谨实践基础上的创造发展，没有严肃的治学态度和严谨的治学原则，就不可能打下坚实的科学基础,“创新”也就只能是空中楼阁。

“诚以立身”的“诚”，是为人的一个基本原则。诚，就是真，所以“诚”为“实”组成“诚实”一词。求真，就不能弄假，就不能搞欺诈。竞争中只能以诚取胜，以假取胜者，只能胜于一时，而不能胜于长久。在人与人之间的关系十分复杂的社会，真诚与虚假的对立日趋尖锐，青年为人处世，是选择虚假，还是选择真诚，何去何从，至关重要。能诚，则能获得他人的信任；能诚，则能确保自己走向成功。中国儒家把“诚”看作个人修养的最重要因素，在“诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的纲领中，“诚意”居于前列。

“严以治学，诚以立身”是对学习与品德修养的要求，是两个方面，但它们又不是各自孤立的，而是有密切的内在联系的。因为治学也有助于立身，同样立身也有助于治学。“严”与“诚”，内容广博，其意义具有经典性，不但适用于作为学校主体的学生，可以说，它适用于广大师生。此外，“严”与“诚”言之极约，对于其内涵的理解，完全可以仁者见仁，智者见智。

校歌

校歌　　湖北工程学院校歌为《我们飞翔》，汪又发作词，吴崇恕作曲。

校歌内容概括而凝炼，描写了学校的优美的风光，展现了师生“严以治学、诚以立身”，传承文明、求真创新的精神风貌，表达了师生对未来的美好憧憬。校歌以激昂的曲调贯穿始终，意在号召湖北工程学院人不断奋发进取，去开拓自己美好的人生，开创学校更加美好的未来。

学校位置

学校坐落于武汉城市圈副中心城市——孝感市，距武汉市区仅50公里，距武汉天河国际机场30公里，京广铁路、京武高铁、京港澳高速、107、316国道穿城而过。