南山区地处广东省深圳市西部，与香港元朗隔海相望，深圳湾大桥将两地连接在一起。面积约182平方公里，下辖8个街道办事处和98个社区居委会。1990年1月，经国务院批准成立，南山区是深圳市高新技术产业基地、旅游基地、教育科研基地和西部物流中心。未来十年，南山区将全面打造国家核心技术自主创新先行区、现代服务业发展样板区、和谐社会建设示范区和教育科研高地，努力把南山建设成为最适宜安居创业发展的现代化海滨城区。

南山区是深圳市教育科研基地。深圳大学、深圳虚拟大学园、深圳高职院、深港产学研基地等一大批教育科研基地落户南山。北京大学、清华大学、哈尔滨工业大学、南开大学、中国科学院等一大批著名高等院校和科研机构入驻深圳大学城。目前，全市11所高等院校已有8所驻扎南山，在校学生45000余人。

南山教育是伴随深圳特区改革开放而迅猛发展的。30年来，南山区始终坚持教育优先发展战略，坚定不移地推进教育现代化建设，实现了从农村教育到城市教育，从城市教育到现代化教育的两度历史性跨越。在教育发展过程中，先后提出了“抢占课程改革、教育信息化、国际性人才培养三个制高点”，以国际化引领品牌化、特色化、集团化，实现“教育公平、教育质效、教育服务三大跨越”以及“瞄准国际一流、探索南山模式”的发展目标，积极参与了全国范围的素质教育大讨论，率先开展了课程改革和公民养成教育两项重大实验，全面启动了以国际视野建设区域教育质量标准的“南山探索”，进一步加大了教育改革创新的力度，德育创新生机勃勃，素质教育硕果累累，课程改革持续深化，队伍建设全面加强，管理效能不断提升，教育质量稳步提高，国际交流初见成效，在教育公平、教育质量、教育效益等方面都得到了充分发展。南山区先后被评为全国基础教育课程改革实验区、广东省首个教育强区、广东省首个推进教育现代化先进区、全国未成年人思想道德教育实验区、全国推进义务教育均衡发展先进地区、全国阳光体育先进区、全民环境教育实验区、全国教育改革创新特别奖、全国教育综合改革实验区、全国社区教育示范区等。

学前教育

南山区现有幼儿园167所，其中公办幼儿园5所，在园儿童约3.6万人。全区0—3岁婴儿教育参与率52%，3-6岁儿童入园率超过95%。5所公办园全部为省一级幼儿园，52所民办园为省、市一级幼儿园。幼儿园优质率高达40.4%，其中公办园优质率100%。公办幼儿园充分发挥了龙头示范作用。

基础教育

截止2010年底，南山区有各级各类中小学校达82所(按校址计算)，其中，公办学校68所，民办学校14所，在校学生10.54万人。全区有3所公办普通高中通过广东省国家级示范性普通高中评估，1所高中为省课程改革样本校，6所高中在省普通高中教学水平评估中获得优秀，通过率100%。全区小学、初中入学率达到100%，义务教育阶段优质学位达到100%，民办学校优质学位达到41.7%。

职业教育

博伦职业技术学校是我区唯一1所职业技术学校。该校拥有两个校区，学生人数约为2000人。为省重点职业学校，其宝玉石鉴定与商贸专业是广东省中等职业学校示范专业，拥有广东省乃至全国唯一的中等珠宝职业教育模拟珠宝商贸实训中心。

社区教育

截止2010年，南山区建立了1个区级社区学院，8个街道社区教育中心，64个市民学校，创办了24家培训机构，有48个市属培训机构在南山设点办学，1000多家企事业单位开办了各种类型的职前职中培训，年培训人数达60多万，社区教育覆盖率达100%，形成了以社区学院为龙头、以“三级(区域、街道、社区)两翼(各种成人教育机构、企业培训机构)”为格局的终身教育体系，结构合理，形式多样，基本满足了城市居民的学习需求。

队伍素质

全区现有中小学教师总数为7148人，其中公办学校教师5658人，民办学校有教职工1490人。公办幼儿园有教职工200人，民办幼儿园有教职工4985人。南山区积极实施“人才库”战略，教师学历结构实现小学大专化，中学本科化，涌现了一批在全国叫得响的优秀教师。全区现有特级教师58人，市级及以上学科带头人208人，研究生以上学历524人，副高级职称教师872人。

信息化建设

近年来，南山区每年约投入70 %的教育费附加用于学校设备设施的完善和补充，大大改善学校的办学条件，区内无薄弱学校,校际设备设施基本均衡。2006年以来共投入5亿多元教育信息化建设专项资金，用于电脑网络教室、多媒体综合电教室、校园网新建和改造。截止2010年底，全区义务教育阶段公办学校生机比达到5.6：1，共建有电脑室130间，平均每12个班拥有一间电脑室，均按照标准配备多媒体电脑和网络，基本满足信息技术必修课教学的需要;100%学校开通了校园网站，100%学校实现网络互联，购买成品教育资源总计1.2TB，自建资源1.8TB，各公办学校都达到了千兆骨干，百兆到桌面的网络建设要求，实现了“校校网、班班通”，达到了区域教育资源共享。

目前，南山教育正以“追求卓越、打造一流、对话世界、引领发展”为目标，以公民养成教育、课堂文化建设、阳光体育活动和学生社团建设等“四轮驱动”为载体，积极构建符合南山区域特点的卓越教育理论体系，为南山教育持续发展注入新的动力。