解放后,教育事业得以复苏和发展。1950~1956年,学校教育健康发展。1954年,中、小学教师772人,比解放前夕增加51%;1956年底,中、小学生在校人数分别比解放前夕增加3.4倍和1.4倍。1957年,学校开展反右派斗争,教师的积极性受到打击,教育事业遭受损失。1958年,“大跃进”忽视客观条件和基础知识教学,教育质量有所下降。1962~1963年,动员超龄学生回乡参加生产,恢复正常的教学秩序。1964年,贯彻公办、民办并举,开办一批民办小学和耕读小学,在校学生人数比上年增加1.3万人。1966年下半年至1976年10月的“文化大革命”,教育事业遭受全面浩劫。1977年,恢复升学考试制度。1978年后,知识分子政策逐步落实,教师的积极性得到发挥。1980年后,重新调整中小学布局,压缩高中,撤销小学附设初中班。1983年,利用联合国儿童基金会援助的12万美元,设置远距离电化教学设备,1100多名小学教师参加学习;多渠道集资办学,改善办学条件,1981~1990年,国家投资1081万元,群众集资823.8万元,新建房屋22.88万平方米,维修学校危房10.88万平方米。
2011年,象州教育事业稳定发展。全县各类学校数保持稳定,在校生数、入学率和升学率稳步上升。全县每万人高中阶段教育在校生数达201人,比上年增加33人。全年抢修中小学危房共投入经费1451万元,新建校舍18131平方米。全县普通高考本科上线775人,比上年增加105人,增长15.7%;普通高考本科上线率45.8%。年末全县共有普通中学15所,专任教师986人,在校学生17215人;职业中学1所,专任教师45人,在校学生2417人;小学107所,专任教师1425人,在校学生21370人;特殊教育学校1所,在校学生40人;全县各类幼儿园102所,在园幼儿9054人。小学适龄儿童入学率100%。到2012年,小学入学率从2002年的99.84%提升到100%,小学辍学率从0.13%降低到0;初中阶段入学率由2002年的98.57%提高到101.73%,初中辍学率从2.53%降低到1.38%。“两基”工作各项指标均达到或超过自治区和国家评验标准,并于2012年9月被评为全国“两基”先进地区。2012年“两基”工作再获全国先进;高考本科上线1058人,本科上线率突破60%;完成68名特岗教师的招聘录用工作。