学校简介编辑

据不完全统计，学校自建校以来培养了4万多名高、初中毕业生，这些毕业生有的成为党、政、军各级领导人，有的成为国内外知名学者，更有一大批成为祖国建设的骨干力量。 环境设施校园环境优雅，设备设施齐全。解放后，学校得到了历届党委、政府和教育行政部门的重视和支持，得到社会各界人士和历届校友的关心和襄助，校容校貌焕然一新，校园内金碧辉煌的古建筑与现代楼宇交相辉映，佳木蓊郁，四季常青，景色优美，为师生提供了良好的学习和工作环境，校园已成为学生成长的温馨家园。学校有各类功能楼13幢，400米环形塑胶跑道运动场及8泳道标准游泳池各一个，篮球场13个；图书馆藏书13多万册；配备有多媒体教学平台、多媒体教学网、无线广播系统和有线电视台，教学仪器配满足教学需求。高品位的校园环境和高标准的硬件设施为学校的可持续发展奠定坚实的基础。

市级验收编辑

2009年一月，素龙一中通过了“罗定市一级学校”的督导评估验收。“罗定市一级学校”评估组认为，素龙一中达到罗定市一级学校的标准，同意其通过督导评估验收。 据介绍，素龙第一中学自1995年9月创办以来，全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，优化资源，和谐发展”的办学观念，倡导“严谨、博学、善导、奉献”的教风和“勤学、多思、品美、进取”的学风，积极推行素质教育，促进教育教学的全面发展，育人效果显著。建校13年来，已有9届共5400多名毕业生，为重点中学输送了1264人，其中张文明同学在2000年参加中招升学考试取得全市总分第一名的优异成绩。评估组详细听取了学校自评报告和镇政府的推荐意见。随后，评估组察看了校容校貌、功能场室和设备设施，查阅了有关档案材料，进行了师生代表问卷调查和座谈，专访了个别学校领导和教师，观摩了课堂教学和课外活动情况，对照《广东省普通高中督导评估方案》的各项指标综合考察了学校的办学条件、学校管理和办学成绩。经过评估，评估组认为，素龙一中达到罗定市一级学校的标准，同意其通过督导评估验收。

科学管理编辑

注重人文关怀，强化科学管理。近年来，学校领导班子把“志存高远，务实求真，团结协作，坚韧图强，开拓创新，与时俱进”作为指导思想，全面贯彻党的教育方针，加强两个文明建设，坚持实施“依法办学，以德治校，科研兴校”的办学策略， 不断深化“整体优化、和谐发展”的办学理念，逐渐形成了“因材施教，分层推进，全面育人，全面提高”的办学特色。学校坚持以人为本，和谐为美，既关注师生的现在，更关注师生的未来,充分尊重每一个学生的个性,充分发挥每一个教育者的积极性和创造性,能动地、艺术地为师生创设可激发探索欲和创造欲的和谐教育教学氛围，使教学过程成为师生双方实现自身价值和自身发展的舞台。学校努力为师生提供丰富的校园文化生活、广阔的学习天地、舒心的教育服务，做到一切为了学生的成长,一切为了教育者的升华,一切为了学校的发展，让师生身心愉快，心灵舒展，个性张扬，使校园成为师生施展才华的理想场所。对教职员工实行“质量绩效”管理，建立有利于教职员工自主发展的评价机制，努力做到教育评价科学化。对学生实行“德育量化”管理和“学习目标”管理，建立学生综合素质的评价体系，重视加强对学生学习过程的关注，为学生成长和可持续发展建构摇篮。

因材施教编辑

尊重个性差异，转变教育观念。学校根据学生的个性特点，以激励为主，对不同层次的学生进行切合其实际的辅导。课堂上对中等学生主要创设低台阶、高密度的问题情境，层层递进以逐渐触及问题的实质，最终使学生对问题得以全面理解；对优等生运用点拨关键、自主探究的教学原则，使学生全体互动、得到超常规的发展，使普通生成为优质生，中等生成为优秀生，能上专科的上本科。