二棚甸子学校位于二棚甸子镇和平街，始建于1951年，2004年重建，2005年9月投入使用，是一所集小学、初中、高中于一体的寄宿制学校。占地面积为50000多平方米，建筑面积12655平方米，操场1万多平方米，全校共37个教学班（高中6个，初中17个，小学14个），1572名学生（本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。高中214人，初中743人，小学615人），全校教职工162人，专任教师125人，其中小学33人，初中49人。骨干教师市级15人，县级28人。2007年9月，全校共有33个教学班（高中5个，初中15个，小学13个），学生1322人（高中117人，初中678人，小学527人）。
办学经验
1、镇党委、政府高度重视教育，投资力度大，办学条件层次高。为“双高普九”奠定了坚实的基础。
镇政府投资1400万元，用一年零4个月于05年9月建成一所功能齐全的现代化农村寄宿制学校。并配置了高标准的教学设施。有：物理、化学、生物、科学实验室各一个，多媒体电教大厅两个，一个语音室、三个微机室，校医室心理咨询室、图书室、阅览室、电子备课室、教学资源库各一个。全校教师和学生的桌椅全部换新。食堂宿舍的配套设施一应俱全，仅食堂添置现代化设备就达15.6万元。截止07年7月，县政府拨款60多万元，为学校新上了班班多媒体、1万3千多册图书、多种体育器材。管委会投资100多万元，用于学校的绿化、美化、硬化和设施的完善。值得一提的是连续五年学校的取暖费、水电费共计150万元，都是由镇政府承担，确保寄宿制学校正常运行。这一切保证了学校教育教学的正常需求，为我校的发展奠定了雄厚的物质基础。
2、建章立制，强化服务，规范寄宿制学校的管理
我校根据寄宿制学校的运行特点，建立健全了学校各项工作的规章制度。每一项制度的都很具体，并具有可操作性。要求全体干部和教师严格执行落实各项规章制度，各部门认真履行职责，实行层层工作目标责任制，做到有要求、有检查、有总结、有考核，使各项工作落到实处，收到实效，学校管理形成“人人有事做，事事有人管”的全员性管理模式，学校的教育教学管理工作井然有序。强化服务意识和安全工作。本着“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的思想，认真解决好寄宿学生的吃、住 、行、学、玩等几方面的问题。由于科学、规范的管理，学校运行良好，社会和家长都比较认可和满意。在全县学校责任目标考核中连续五年荣获优胜单位。
3、积极开展扶贫助学工作，寄宿制办学在一定程度上增加了学生家庭的负担。我们除认真贯彻省政府“两免一补”政策外，还积极采取各种救助措施，做到四点：社会捐一点、教师助一点、学生帮一点，学校免一点。尤其是我县率先在全省实行“两免三补”政策，即免学杂费、免课本费、补住宿费、补伙食费、补交通费。“两免三补”政策的落实，充分体现了党的惠民政策，减轻了学生家长的负担，促进了控辍保学的工作，体现了教育的公平，促进义务教育的均衡发展。
办学特色
(1)学校在保证学科质量的基础上，在传统体育、美术和写字教学方面发展具有鲜明特色的教育项目。我校被评为本溪市传统体育项目学校。体育、美术特长班训练长抓不懈。在多年的高考中，为上级院校输送合格加特长的新生达60多人。写字教学有正规的教材和专职教师，学生的写字水平整体有了明显提高，在省市县举办的写字竞赛中，师生共获奖120多人次。连续四年被评为桓仁县写字教学先进单位。(2)加强农业劳动技术教育，拓宽素质教育渠道
学校拥有一个集种植、养殖于一体的农业科技教育示范基地。占地120亩，果树21种，耕地40亩。基地以“为初等职业教育提供平台，为地方农业发展架桥铺路”为宗旨，发挥“实验、示范、推广、育人、创收”的功能。通过学生到基地的劳动实践活动，让学生树立“尊重劳动者，劳动最光荣”。的思想，掌握劳动技能，为当地农村经济发展提供高素质的劳动者。使那些榜上无名的学生有了求生之道，致富之路。这一重要举措完全符合素质教育的要求。几年来，由于工作突出，我校先后获得：“辽宁省农业科技教育示范基地”、“本溪市勤工俭学先进集体”、“本溪市农村初等职业技术教育先进单位”、“桓仁县职业技术教育示范学校”等诸多殊荣。
取得成绩
几年来，学校确立“以人为本，和谐发展”的办学思想，以“促进学校可持续发展，为学生终身发展奠基”为办学理念，实施“以德立校，依法治校，教研兴校，质量强校”的治校方略，实行“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的育人模式，在各级领导的关怀指导下，在全校师生的共同努力下，二棚甸子学校教育教学取得了显著的成绩。曾荣获：辽宁省贯彻《中小学体育卫生条例》优秀学校、先进党支部（市、县级）、本溪市中学教学管理AA级先进学校、本溪市贯彻国家《电教规程》达标学校、本溪市传统体育项目学校、本溪市道德实践日记活动先进学校、文明单位（市级）、连续五年在全县学校目标考核中荣获优胜学校，共30余项殊荣。
总之，深入实施“双高普九”是构建和谐社会的必然要求，我们要依法治校，从实际出发，更新教育观念，深化教育教学改革，切实解决“双高普九”工作中遇到的困难和问题，为实现我校教育新飞越而努力奋斗！