我最喜欢吃煮鸡蛋了，今天，我帮妈妈煮鸡蛋时看到妈妈的一些做法很有趣，就跟妈妈聊了起来，经过妈妈的一番解释，我明白了，原来，煮鸡蛋的过程中也有物理知识的应用呀！我：妈妈，您为什么放鸡蛋时让鸡蛋大头朝上放？平放不行吗？妈妈：把鸡蛋的大头朝上竖放.蛋就不容易坏了，我们存放鸡蛋时，一般习惯将蛋横放，由于黝粼勺密度比蛋清小，这样存放时间一长，蛋黄就要上浮，就变成贴壳蛋了，鸡蛋的大头有一个气室。里面充满气体，若把鸡蛋的大头朝上竖放。蛋黄上浮时，上面的气室会阻挡蛋黄上浮
今天，我们去参加阅读比赛，老师发给我们一张卷子，我先走马观花的看了一遍，当看到《第一次喝彩》这个阅读时，我的目光被吸引住了。于是，我带着强烈的好奇心看了下去。这篇阅读的大概内容是这样的：“我”被卖花女主人对远方的女儿的思恋之情感动了，当我把我被她感动了说给女主人听，女主人感动了，并送给我十朵玫瑰。在我读初中的时候，我的一篇精心之作没评上奖，很伤心，我的同桌——“假小子”说反话为我喝彩，我被感动了。
《夺面双鼠》这本书讲了一个非常有趣的故事：杰罗尼摩最近总是遇上一些奇怪的事情：先是早晨在路上被一位鼠女士用伞莫名其妙的砸了头；又在餐厅里失去了一位朋友；后来莫名其妙得付了巧克力奶酪软糖款；接着又发现自己做了马桶代言人；又被“冤枉成认为看电视比读书好。”后来发现有一个和自己一样的老鼠占领了《鼠民公报》，而它自己却被亲人误认为是冒充它的明星鼠，以至杰罗尼摩有家难回、流落街头。过了一天它在报纸上看见了《
《弟子规》是我们生活中的典范，让我们看了都受益匪浅，它虽然三字一句，但却告诉了我们许多道理。在这么多句三字经中，有几句让我印象很深。“无心非，名为错，有心非，名为恶。过能改，归于无，倘掩饰，增一幸。”教会了我：“犯了错误能及时改正，就等于没有做过错事一样。倘若犯了错误不及时改正，并且掩饰，那就是错上加错。比如，撒了谎不承认错误，这是不对的，但如果及时改正，那是对的。“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时
今天，学校组织到汤山翠谷秋游，同学们可开心了！一坐上车，同学们边欣赏车外金秋季节的美景边背诵诗文，一路欢歌笑语，很快就来到了汤山翠谷。下车后，我们走了一会儿，看见前面有个大舞台，远远望去，就像一根根巨大的吸管。舞台上，工作人员打扮成蔬果人摸样向我们摇手，热情地欢迎我们的到来。在这里分好导游后，我们便在导游的带领下，来到紫薯地挖紫薯。这时同学们一个个争先恐后，使出浑身力气，不一会儿就挖到很多紫薯。接
记得，小的时候父母最常给我讲一些伟人的故事，而我最难忘的就是武则天（公元624年---705年）。但是，那时我知道她是我国历史上少有的一位女皇帝；因此我一直记忆深刻。后来，上了高中，读了很多关于她的事之后才真正的钦佩她。在古代的封建社会，女孩不但没有自己的名字也没有像男儿一样为国效力，有做官从政的机会。因此古代女子的命运是非常坎坷、悲哀的。但是武则天却在这样一个恶劣的环境下一步一步的登上历史的舞台，成为我国历史上唯一的一位女皇帝。可想而知，她的见识和胆略一
六、黑夜降临，紫月现身！回家，萌路感觉头晕晕的。是啊，这一次，他们经历了很多。在车子上，萌路唧唧歪歪地告诉李莉一切的经过。家里一片死寂，她们都很担心——万一还有妖怪怎么办？吃饭时，除了月夜有点开放，其他人只有沉默。萌路很担心自己会不会给大家在带来灾难呢？午夜，萌路起床，想去“大使馆”，拖着沉重的步伐，缓缓地走向洗手间。突然，她在月夜的房间里看到了可怕的东西……“啊！”一声尖叫从月夜房间门口传出，一群人你拥我挤地冲过来，大声问：“怎么了，怎么了？”萌路惊恐地
永兴双语小学 五（2）班 包涵 一、问题的提出我们现在才刚刚上小学。可我发现我们班戴眼镜的同学特别多，有的同学的视力甚至低于了4.5，这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。所以，我们小组想借助这次机会，去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。我们希望通过这次活动，能为那些眼睛还未近视的同学提供一些帮助。二、调查方法1. 自制调查问卷，随机发放到一部分小学生手上，了解一下他们在平时的用眼情况，制成统计表（见副表）。2.走访有关部门，了
我是一棵法国梧桐，住在一片森林里。我今年3岁。这些年来，人类大量砍伐树木，使得眼前的绿色越来越少。不过，我十分幸运，住在一座不为人知的地方，没有汽车，没有喧闹，没有任何危险，除了鸟儿的欢唱和昆虫的鸣叫，四周一片寂静。不好啦！不好啦！今天下午，来了一群人，更不幸的是，他们都带着一些工具，看样子，是来砍树的！森林里一下充满了紧张。“轰”，随着一声声闷响，一个又一个同伴们倒下了。我的天，今天不是植树节吗？幸运的是，我没有被砍倒，不幸的是，我的姐姐被砍了，“姐姐”
写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，是小学生经常练习并要求掌握其方法的重要作文类型之一。对于小学生来说，写景作文是接触得比较多的。但是怎样才能把景物写出特色呢？我认为要注意以下几点：一、抓住景物的特征，全面细致地观察。观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临
一声呼啸，中国民航波音707飞机，从东京成田机场起飞了。在机舱中，我的心情格外激动，啊!再见了，东京! 我随妈妈来日本探亲，在这里度过了五个月，现在，我就要飞回祖国，飞回故乡了!隔着舷窗，我望着一望无际的云海，眼前仿佛又重现了东京那高耸入云的铁塔和高楼，美丽的富士山，幽静的寺院·...“可是，我又立刻想起了另外一件事，它给我的印象尤其难忘。 那是深秋的一夭，我们全家一起去参观“明治政绩绘画馆”。一座巍然矗立的高大建筑座落在广场上，几处清清的喷
她就是我小学班主任兼语文张老师。她平时衣着朴素心慈面善，教学严谨，管理严格，她把教育学生、传授知识，做为她一生的目标。她的命运坎坷，但从未向命运低头，现在只要我静下来，张老师一件件感人的事情就会浮现在我的眼前。张老师要求我们平时听课要认真严肃，两眼传神，时刻与老师眼神交流，为此我曾被她严厉的批评过。那件事发生在小学四年级。学校红领巾大队部号召我们“阅读课外书，走进新世界”的读书活动，读书活动激发了我的读书兴趣，我疯狂的爱上了漫画书。在家看，在学校也看，最后
大雨滂沱中，一位老爷爷背着大捆的柳条在泥泞的山路上艰难地走着。这大捆的柳条，寄托着老爷爷对收养的孤儿小花的一片真情——扎筐子卖钱，供小花读书。在崎岖的山路上，小花举着一块给老爷爷遮雨用的塑料布在狂风骤雨中疾步飞奔，并急切地呼喊着：“爷爷！爷爷！”，这喊声凝聚着小花对老爷爷的一片真情——不是亲爷爷，胜似亲爷爷！为了让婶娘能生个小弟弟，小花每天上学都带一个瓶子，一边走，一边捕捉蚂蚱，小小的她竟捕了十几个瓶子的蚂蚱。她是一个多么重感情又体贴长辈的人啊！这是学校组
理想是人生导航的灯塔。世间万物都是有理想的：花儿的理想是绽放出美丽的花朵；鸟儿的理想是筑造一个坚固的巢穴；果树的理想是结出累累的果实……正是因为有了理想，人们才会为自己的理想而奋斗，而努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师，一名光荣的人民教师。老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为
今天是国庆节，妈妈带我到极地海洋世界开阔眼界。我们来到极地海洋世界，只见人山人海，无处不是欢声笑语。一进大门，“海豚馆”这几字映入眼帘，一幢水晶般的大楼跳进眼中，我们迫不及待地冲进海豚馆，想一睹海豚风采。在海豚馆里，海豚活泼可爱，在水中穿梭自如，翩翩起舞。它那光滑的身体让我陶醉；它那欢快的鸣叫将我振奋；它那友善和纯真的眼睛充满了柔情蜜意，使我难以忘怀。海豚帅哥美女的训练员骑着快艇似的海豚朝我们飞奔而来，还没等我们缓过神来，居然又以迅雷不及掩耳之势，跳到了岸
