简介

铜陵学院会计学院现有教职工51人，其中其中正、副教授23人，讲师9人；具有博士学位（含在读博士）的教师9人、硕士学位的教师21人；省级教学名师2人，省级教坛新秀4人；在校学生3200人。

会计学院现设有会计学、财务管理、审计学和资产评估四个本科专业，另设有中韩“2+2” 合作培养本科生和“卓越会计师教育培养计划”两个特色班，同时设有现代财务与会计研究所、集团公司内部控制协同创新中心。为实现应用型人才培养目标，会计学院不断加大教学基本条件建设，现建有会计手工模拟实验室、会计电算化实验室、审计信息化实验室和财务数据分析与风险控制实验室，同时积极探索“三进入、三延伸”开放式教学模式，与20多家企业合作共建大学生校外实习（实训）基地，“铜陵学院-铜陵化学工业集团公司管理学实践教育基地” 2013年获批国家级大学生校外实践教育基地。

08年以来会计学院教师申报立项教育部规划课题2项，安徽省社科规划课题3项，国家级特色专业1个（会计学），国家级专业综合改革试点项目1个（财务管理），另有省级特色专业2个（会计学、财务管理），省级精品课程2门（会计学基础、成本会计），省级教学团队1个（会计学专业应用型、复合型本科人才培养教学团队），省级卓越会计师教育培养计划项目1个（会计学），省级实习、实训示范中心2个（会计学基础课实验教学示范中心、用友会计综合实训中心），主编应用型教材13部。

会计学院各专业不断创新育人之路，人才培养质量逐年上升。近年来招生录取分数线逐年提高。2009年三下乡暑期社会实践活动获省级先进集体称号；在2011年全国大学生英语竞赛中获得一等奖1人、二等奖3人、三等奖5人；1人获得2010年“中国大学生自强之星提名奖”；“全国优秀共产党员”、“全国道德模范”、“2009年度感动中国人物”，小岗村原第一书记沈浩是会计学院86届毕业生。

机构设置

大事记

1983年—2002年3月，

铜陵财经专科学校财务会计系，设置财会专业

2002年3月，经教育部批准，铜陵财经专科学校升格为铜陵学院。

2002年，铜陵学院会计学系，开设会计学本科专业

2003年

（1）开设财务管理本科专业

（2）会计实务实验室被安徽省教育厅评为安徽省首个“省级基础课实验教学示范中心”

2005年，开展会计学“专升本”教育

2007年

（1）经教育部备案开设审计学专业

（2）设立铜陵学院现代财务会计研究所

（3）《管理会计》、《会计学基础》、《成本会计》等被确定为院重点建设课程

2008年

（1）会计学专业被评为“安徽省应用型本科学校特色建设专业”

（2）由我院原教师魏珠宝教授任总主编的“高等学校十一五规划教材会计学系列”于2008年由安徽大学成功出版，其中我院教师周建龙教授主编《成本会计》、刘晨副教授主编《管理会计》、朱继民副教授主编《会计学基础》、杨书怀博士主编《审计学》

（3）停止进行专科教育，完全开展本科教育，创造条件开展研究生教育

2009年

（1）会计学专业被评为安徽省重点专业

（2）会计学专业被学院评为铜陵学院“人才培养模式创新实验区”

（3）与安徽财经大学联合招收会计学专业研究生

（4）《会计学基础》、《成本会计》等成为省级精品课程

2010年

（1）会计学专业被教育部为评为国家级特色专业

（2）会计学专业被安徽省教育厅指定在安徽省应用型高校联盟内进行示范交流专业

（3）获批主编财政部“十二五”应用型规划教材《会计学基础》

（4）会计学专业被学院列为“省级示范应用型本科学校重点建设专业”

2012年，会计学专业与韩国又松大学“2+2”合作培养本科生项目获安徽省教育厅批准并招生

2013年

（1）适应学校事业发展需要，铜陵学院对十二个系部进行调整，实行二级管理，会计学系更名为会计学院

（2）开设资产评估本科专业

优秀校友代表（部分）

毕小彬，原安徽省财政厅副厅长，现任中共六安市委副书记、市政府党组书记、市长。

宋常，国内知名审计学专家，中国人民大学教授、博士生导师，中国注册会计师、国际注册审计师。

沈浩，中国改革开放发源地——小岗村“第一书记”、“全国优秀共产党员”、 “人民满意的公务员”、2009年度感动中国十大人物

刘浩宇，一级播音员，现任安徽电视台新闻中心《安徽新闻联播》、《午间新闻》播音员兼社教中心对外宣传栏目《中国安徽》主持人。

师资力量

会计学院现有专任教师41人，其中正、副教授23人，讲师9人；具有博士学位（含在读博士）的教师9人、硕士学位的教师21人；省教学名师2人，院教学名师4人，省教坛新秀2人。博士及副教授以上高层次教师占专业教师总数的近70%。80%以上的会计专业教师拥有会计师、注册会计师、注册资产评估师、注册税务师等会计专业与会计专业密切相关的资格证书，70%以上的专业教师具有企业财务会计工作经验、或有会计师事务所、大型企业集团会计专业岗位挂职锻炼的经历。

会计学院师资队伍一览表

专业设置

会计学专业介绍（本科）

一、培养对象

全日制四年普通高等学校会计学专业的学生

二、培养目标

培养具备管理、经济、法律和会计学科的理论知识和能力，熟知国内外会计、财务、审计、金融、证券、税务等业务惯例，完成会计师基本训练，能在企、事业单位及政府部门从事会计核算、财务管理、审计实务以及相关教学、科研方面的高级会计管理人才。

三、培养规格和要求

本专业学生主要学习会计、审计和工商管理的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具备调查研究、分析和解决会计问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1、掌握工商管理学科基本理论和基本方法，深入理解会计学理论和方法，对会计实务、会计理论开展研究和指导，发现并解决会计问题；

2、全面理解审计学、理财学等学科的理论和方法，了解国内外会计学理论和会计实务发展状况，并能结合所学会计学知识作综合研究；

3、深入理解经济学科的基本原理，了解国内外经济学发展状况和金融、证券、税务、经营管理、商业贸易等业务和国内外的法规和惯例；

4、熟练掌握外语、计算机等信息交流工具，掌握专业知识及其相关知识的获取和应用能力，具备较强理论创新及会计业务综合处理能力。

四、实践性教学环节

实践性教学环节包括：课程单项实验、综合实验、社会调研、毕业实习和毕业论文等。

五、毕业及授予学位

学制四年，学完规定的教学内容，成绩合格，颁发全日制普通高等学校大学本科毕业证书，符合规定条件，授予管理学学士学位。

六、主要课程

审计学、西方经济学、基础会计、线性代数、概率论与数理统计、统计学、金融系、数据库及其应用、经济法概论、管理学、市场营销学、税法、中级财务会计、成本会计、管理会计、高级财务会计、电算化会计、财务管理、会计理论专题、会计英语、应用写作等。

财务管理专业介绍（本科）

一、培养对象

全日制四年普通高等学校财务管理专业的学生。

二、培养目标

本专业培养具备管理、经济、法律和金融等方面的知识和能力，能在工（商）企业、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

三、培养要求

本专业采用“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养模式。学生应当具有扎实的外语、数学、管理学基础；系统掌握财务管理的基础理论和方法，熟悉会计、金融、税收实务操作，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。

毕业生应获得的知识和能力：

1、掌握管理学和经济学的基本理论、基本知识；

2、掌握财务、金融管理的定性、定量分析方法；

3、具有很好的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决财务、金融问题的基本能力；

4、熟悉国际国内财务与金融管理的方针、政策和法规；

5、了解本学科的理论前沿和发展动态；

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

四、实践性教学环节

主要包括：一是随着专业主干课程的进展，开展“单项模拟实验”教学；二是第五学期在会计试验室进行“会计与财务管理综合模拟实验”；三是毕业前由实习指导教师带队到实习基地开展社会实践活动。四是第五学期的学年论文和第八学期的毕业论文撰写；五是其它社会实践活动，包括生产劳动、社会调查和军事训练等。

五、毕业及授予学位

学制四年，学完规定的教学内容，成绩合格，颁发全日制普通高等学校大学本科毕业证书，符合规定条件，授予管理学学士学位。

六、主要课程

管理学、经济学、中级财务会计、成本会计、审计、高级财务会计、管理学、国际金融、会计信息系统、跨国公司财务、中级财务管理、高级财务管理、投资管理、跨国公司财务管理等。

审计学专业介绍（本科）

一、培养对象

全日制四年普通高等学校会计学专业的学生

二、培养目标

本专业培养具有优良政治素质，具备管理、经济、法律、会计和审计等方面的知识和能力，能在企事业单位、政府部门及社会中介组织从事审计、会计实务以及教学、科研工作的高级专门人才。　　三、培养规格和要求

本专业学生主要学习会计、审计和管理学方面的基础知识和基本理论，接受会计、审计方法和技巧的训练，具有运用外语、计算机等现代技术手段和综合分析和解决会计、审计问题的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握会计学和审计学的基本理论和基本方法，能独立开展各种会计业务和审计业务，并能从事这一领域的研究工作。

2、全面理解审计学、理财学等学科的理论和方法，了解国内外审计学理论和会计实务发展状况，对未来的经济犯罪和审计学的发展具有一定的前瞻能力；

3、熟练掌握外语、计算机等信息交流工具，掌握专业知识及其相关知识的获取和应用能力，具备较强理论创新及审计业务综合处理能力。

四、实践性教学环节

实践性教学环节包括：课程单项审计实验、综合审计实验、社会调研、毕业实习和毕业论文等。

五、毕业及授予学位

学制四年，学完规定的教学内容，成绩合格，颁发全日制普通高等学校大学本科毕业证书，符合规定条件，授予管理学学士学位。

六、主要课程

管理学、宏观经济学、微观经济学、经济法、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、审计学原理、审计技术方法、财务审计、经济效益审计以及政府审计、社会审计、内部审计等。

资产评估专业介绍（本科）

一、培养对象

全日制四年普通高等学校资产评估专业学生

二、培养目标

本专业培养具有扎实的经济、管理、资产评估、财务会计、金融基础知识，具备较强的资产评估、投融资管理、财务管理等方面综合素质和能力，能在政府部门、企事业单位、资产评估事务所（评估咨询公司）、会计师事务所等单位从事资产评估工作的高级应用型、复合型专门人才。

三、培养规格和要求

本专业要求学生系统掌握资产评估、会计、工商管理方面的基本理论和基本知识，接受资产评估方法和技巧训练，培养学生分析和解决资产评估问题的能力。

毕业生应具备以下专业素质和能力：

1、掌握扎实的经济学、管理学、资产评估学、财务管理学、会计学、审计学、金融学的基本知识和基本技能；

2、掌握有关资产评估的定性和定量分析方法；

3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决资产评估问题的基本能力；

4、熟悉国内外关于资产评估的政策、法规和国际惯例；

5、了解资产评估领域的理论前沿和发展动态；

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科学研究能力。

四、实践性教学环节

课程单项实验、综合实验、社会调查、毕业实习和毕业论文等。

五、学制及学位授予

学制四年，学完规定课程，修满规定学分，成绩合格，颁发全日制普通高等学校大学本科毕业证书。符合学位授予条件的，授予管理学学士学位。

六、主要课程

微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学、金融学、经济法、会计学基础、中级财务会计、成本会计、会计信息系统、财务管理学、审计学、财务报告编制与分析、高级财务会计、资产评估原理、机电设备评估、建筑工程评估、企业价值评估、无形资产评估、信用评估、房地产评估等。

会计学专业本科(铜陵学院与韩国又松大学“2+2”双学位合作项目)

一、培养对象

全日制四年普通高等学校会计学专业学生

二、培养模式与培养目标

本项目采用“2+2”双学位联合培养模式，即前2年在铜陵学院学习，后2年在韩国又松大学学习，国际化特色鲜明。

本项目坚持开放式、国际化人才培养理念，以“厚基础、强能力、高素质、重创新”为人才培养总体要求，着力培养德、智、体、美全面发展，具有国际视野和创新能力及人文精神和诚信品质，经济学、管理学理论基础扎实，会计学、财务管理学理念先进，专业技能强，综合素质高，能够适应国际国内不同经济社会发展环境的高素质应用型会计专业人才。

三、培养规格和要求

本专业要求学生系统掌握会计、审计、财务管理和经济法规等方面基本理论、基础知识，接受会计方法与技能的基本训练，培养学生运用会计理论和方法分析经济问题，管理经济事务与解决财务会计问题的基本能力。

毕业生应具备以下几方面专业素质和能力：

1、具有扎实的会计学专业理论功底，掌握经济学、管理学、财务学等相关学科基本理论、基本知识并能够熟练加以运用；

2、掌握会计学定性、定量分析方法并能够熟练加以运用；

3、具备运用会计专业知识、技能和方法，分析、解释经济交易与会计事项，解决会计问题的基本能力；

4、熟悉中韩两国有关财务、会计、经济管理及财政税收等方面政策法规，并能够熟练加以运用；

5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解本学科理论前沿和发展动态，并具有较强的自学能力、一定的科学研究能力。

四、学制与学位授予

学制四年。学生先后在铜陵学院和韩国又松大学学习2年，必须分别修满前2年和后2年规定学分方可毕业。成绩合格者，颁发全日制普通高等学校会计学本科毕业证书；符合学士学位授予条件的，按照双方大学各自规定，铜陵学院授予管理学学士学位，韩国又松大学授予商学（管理学）学士学位。

五、实践性教学环节

入学教育和军训、认知实习、课程单项实验、社会调查、毕业实习等。

六、主要课程

微观经济学、宏观经济学、经营学原论、资本市场论、商法、统计学、经济法、税法的理解、会计学基础、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、财务报告编制与分析、电算会计、管理会计、成本会计、会计信息系统。

会计学专业本科(卓越会计师实验班）

一、培养对象

全日制四年普通高等学校会计学专业学生。

二、培养目标

会计学专业卓越会计师实验班着力培养“优基础、高素质、强能力、重创新”，德、智、体、美全面发展，具备人文精神、科学素养和诚信品质，经济学和管理学理论基础扎实、会计学和财务学理念先进、专业技能强、综合素质高且特色鲜明、具有一定国际视野和创新思维能力，在相关领域具有可持续发展能力的卓越会计师和会计领军人才。

三、培养要求

本专业学生应系统学习会计、审计和工商管理方面基本理论和基本知识，接受会计方法与技能基本训练，具有较强的分析和解决会计问题能力。

毕业生应具备以下几方面专业素质和能力：

1、具备扎实的管理学和经济学理论基础，具有良好的人文社会科学素养。

2、熟练掌握本专业基本理论，尤其是工程会计与财务管理专业知识、专业技能，并了解本学科前沿及发展动态。

3、掌握一门外国语，能顺利阅读本专业外文书刊，具备外语听、说、写基本能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法。

4、具备较强的计算机应用能力、语言文字表达能力、人际沟通能力、初步的科学研究能力，以及较强的岗位适应能力。

四、学制与学位授予

学制四年，学完规定课程，修满规定学分，成绩合格者，颁发全日制普通高等学校会计学本科毕业证书；符合学士学位授予条件的，授予管理学学士学位。

五、实践性教学环节

入学教育和军训、单项课程实验、会计综合模拟实验、认知实习、社会调查、毕业实习和毕业论文等。

六、主要课程

微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学、金融学、经济法（CPA）、税法（CPA）、会计学基础、中级财务会计、高级财务会计（CPA）、财务成本管理（CPA）、财务分析、审计学、土木工程概论与概预算、企业战略与风险管理（CPA）、国际会计（双语）、企业内部控制、银行会计、税务会计。