永安，别名“燕城”，位于福建省中部偏西，东靠大田县，西邻连城县，南毗漳平市，北与明溪县、三元区接壤。市中心距福州280公里，离厦门290公里。市标为“群燕腾飞”雕塑，市树为香樟，市花为含笑。

在封建社会和民国初期，永安教育长期处于落后状态。

抗战期间临时省会内迁永安，教育曾一度发展，教育门类较为齐全，师资力量较足。抗战胜利后，高校随省会返迁福州，许多外地教师离永，中、小学教育也日趋下降。

1950年永安解放后，教育面向广大工农群众，大力发展中、小学和开展扫除文盲运动。小学有较大发展，至1957年，全县有100所，小学在校学生9873人，分别是解放前的3.2倍和3.3倍。中学2所，在校生是解放前夕的4.6倍。中等专业学校除原有的师范学校外，还有从莆田迁来的福建省水利电力学校，在校学生800多人。

1958年“大跃进”，不顾客观条件盲目发展教育，幼儿园、小学、中学分别比1957年增加62所、89所和4所。由于师资不足，新增的园、校教学质量较差。但当时的公社办的各种农业技术学校对农村科技种田起到一定的推动作用。1960～1962年，因受国民经济困难的影响，教育相应压缩。经“调整、巩固、充实、提高”后，中、小学又有所发展，到1966年，城区办永安第三中学，西洋、青水、槐南公社办了初中班。

“文化大革命”期间，中、小学教育管理混乱，基础知识教学被忽视，教学质量明显下降。

中共十一届三中全会以后，永安的教育事业与经济同步发展。1980年，永安率先实行中等教育结构改革，有4所中学办成中等职业学校和职业中专。1984年基本普及初等义务教育，并实现基本无文盲市。1987年，全市农村小学基本实现“一无二有”(无危房，有教室，有课桌椅)。1989年，永安被列为全国“百县农村教育综合改革实验区”的实验县之一。1989年，各级各类学校在校学生78275人，教职工人数4437人(含民办教师811人，占18.8%)，师生平均比例数约为1∶17。专任教师3427人，是解放初的22.3倍。其中幼儿园、小学、中学的公办教师3270人，有2347人评了职称，占71.8%；民办教师有105人评上职称，占27.3%。

截止2010年，永安市教育系统现有学校163所，在校生51917人，教职工3645人。其中：幼儿园（班）51所，在园幼儿10272人；小学89所，小学生20760人；初级中学14所，初中生11551人；完中4所（含三明外国语学校）、独立高中1所，高中生6275人；职业中专1所，在校生3023人；特殊教育学校1所，在校生36人；教师进修学校1所、广播电视大学分校1所。