截至2005年全县共有中小学校和幼儿园269所，其中：职业高级中学1所，普通中学7所，小学252所，幼儿园8所。专职教师1865人，其中：职业中学28人，普通中学588人，小学1179人，幼儿园70人。在校学生35690人，其中：职业中学420人，普通中学10237人，小学21900人，幼儿园3133人;当年毕业学生7471人，招收学生9358人。(以上数据包括中小学和幼儿园，不含党校、电大函授站学员)

为推进课堂教学改革，提高课堂教学效率，为老师们提供展示课堂教学交流的平台，教研室研2014年12月18-19日在兴华小学开展了2014年度课堂教学评优活动并取得圆满成功。 本次活动  为发现人才，培养新人，各单位精选未参加过县课堂教学评优活动的年轻教师参加活动，使青年教师得到了锻炼和提高。在语文、数学、英语等学科教学中，大家都集中体现了目标明确、设计合理、方法灵活、过程清晰、重点突出等教学特点，充分展示了普通话、粉笔字等基本功和备课、上课、组织教学、多媒体运用等能力素质。 本次活动是落实教育局《

唐至清末共有文武进士164人，有579人中举；文职七品武职五品及以上官员502人。明清两朝共有进士145人。其间，涌现出高登、探花林士章、大学士黄道周、蔡新及收复台湾的杰出将领与治台杰出人物蓝理、蓝廷珍、蓝鼎元、黄性震等一大批政绩显赫、影响深远的政治、军事、教育家。但在封建社会里，县人受文化教育的普及率极低，全县有97%人口是文盲，到1949年全县文盲率还达87.3%。到1989年，全县有中学34所，小学304所，在校学生9.46万人，教职员3659人。同时积极创办成人、业余和技术教育学校。19

阜平县教育局全面提升教师队伍素质 一是加强师德建设。严格落实《保定市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》和《阜平县教育局关于进一步加强师德建设的意见》，将师德培训列入教师培训计划，建好师德档案，开展师德评议，强化师德考核和结果运用，形成良性的师德建设长效机制。 二是加强师能建设。建立教师培训长效机制，积极配合抓好“国培计划”的实施，采取走出去、请进来、坐下来的方式，认真开展校本培训、基地培训、远程培训、异地培训活动，促进教师专业成长；组织实施名教师、名校长、名班主任的“三名助推工程”，带动全县教

建宁县，福建省三明市辖县，古为绥安县，唐乾元二年建镇，南唐中兴元年（958）置县。位于福建省西北部，介于北纬26°32′-27°06′，东经 116°30′-117°03′之间，地处海峡西岸经济区，闽西北、武夷山麓中段。建宁是台湾首尊肉身菩萨慈航法师的故里，在千年古刹报国寺建有慈航菩萨纪念馆。五代时县内即有私塾，宋初县内开设官办的儒学。民国版《建宁县志》及县内部分族谱所记，宋代至清朝，建宁考中进士的共计86人，其中南宋就有45人，占历代进士总数52.3%。宋以后，县内教育渐趋衰退。明、清时期，有

1、宏观管理全市的学前（幼儿）教育、普通中小学教育、职业技术教育、民办教育和成人教育工作，组织开展教育教学研究和改革工作。　　2、会同有关部门拟订全市教育系统人事、劳资、职称管理工作的有关政策，指导各县（市、区）的教育行政管理及学校内部管理体制改革，对全市的教师队伍和教育行政干部进行宏观管理，　　3、宏观管理各级各类学校的思想工作、德育工作、精神文明建设工作、体育卫生工作、艺术教育工作和国防教育工作。　　4、根据国家政策，管理全市的学历教育、教师资格认定及其考试工作，拟定全市各级各类学校的招生考

龙文区于1997年1月1日正式成立，地处九龙江西、北两溪汇合处，辖区面积124.9平方公里，辖有步文、蓝田、朝阳、郭坑四个镇，有蓝田、龙文两个工业开发区，共有42个 村委会和6个居委会，总人口12万人。龙文区教育局是为区政府主管教育行政事务的职能部门，业务上接受漳州市教育局管理和指导。全区现有完中2所，职业高中1所，独立初中2所，小学38所，民办学校3所。全区现有中小学在职教师883人，其中中学在职教师412人，高级职称教师59人，中级职称教师170人，中、高级职称教师占中学教师总数55.6%；

通城一中学校现有教学班62个，学生4100余人，教职工456人，其中特级教师3人，中高级教师124人，省管中青年专家1人，市管中青年专家2人，市级名师3人，省级骨干教师8人，研究生学历13人，专任教师学历合格率100%。通城第一中学为着力打造省级示范学校，推动小康社会的建设，扩大办学规模。为此，新建了通城一中，2004年实施整体搬迁。新校园总面积342亩，建筑面积61000平方米，投资近亿元。第一期主体工程包括教学楼、科技实验楼、逸夫图书馆、美食中心、学生公寓等。 通城二中创建于1970年的通城

一、基本情况 止2009年底统计，许昌市共有各级各类学校2368所，在校生868215人，教职工55352人，其中专任教师47826人。　　 普通高校2所，在校生24784人，教职工1677人，专任教师1352人； 职业中等技术学校43所，在校生52258人，教职工3450人，其中专任教师2255人； 普通高中33所，在校生98872人，专任教师4330人；　　　 普通初中230所，在校生227716人，专任教师13796人； 小学1191所，在校生385339人，教职工24391人，其中专任教

2013年，全区有普通中学5所，普通小学25所，适龄儿童入学率100%，毕业生升学率100%，各类民办学校39所，幼儿园69所。

科室职责 （一）党工委办公室（宣传统战科） 协助党工委对有关工作进行综合协调和督查，负责党内文件、信息、调研、保密及重要会议组织工作；负责本系统精神文明 建设；负责本系统干部、党员和职工的政治理论学习，指导基层开展形势、任务宣传工作；做好本系统统战工作；协助党工委做好本系统机关党建、工会、共青团、 妇联和关心下一代等工作；协助党工委做好稳定工作。 （二）组织科 协助党工委统筹推进本系统、本领域基层党建工作，建立健全党的基层组织和制度，做好教育系统党建研究会工作；加强党 员队伍建设，做好党员的教育

万州地处重庆东北部、三峡库区腹心，因“万川毕汇、万商云集”而得名。全区幅员3457平方公里，辖52个镇乡(民族乡)、街道，总人口175万，城市建成区面积56.5平方公里、城区人口83万，是重庆主城以外最大的中心城市和快速成长的重庆第二大城市。几年来，万州教育坚持以科学发展观为指导，按照区委、区政府“科教兴万、人才强区”战略部署和“统筹发展、均衡推进、规范管理、提升质量、民生导向”基本思路，全区教育事业实现了又好又快发展，教育普及程度进一步提高，小学、初中入学率保持在100%，高中阶段入学率稳定在

2012年是沙坪坝区“内涵发展巩固年”。按照“夯实基础，注重内涵，提升质量，促进公平”的发展思路，沙坪坝区全力推进现代化教育强区建设，全区教育事业均衡、协调、快速发展。是年，全区幼儿园195所，在园幼儿26,308人，教职员工3414人，其中专任教师1676人;小学55所，在校学生46,411人，教职员工2806人，其中专任教师2569人;初中17所，在校学生18,822人，普通高中15所，在校学生26,097人，教职员工4391人，其中专任教师3825人;中等职业学校10所，在校学生33,28

目前，我区公办中小学21所，其中初级中学3所、九年一贯制学校1所、市区小学11所、乡镇小学7个；公办幼儿园6个；青少年活动中心1个。全区在职教职工898人，离退休教师857人；中小学学生11780，幼儿园幼儿1274人。 目前我区拥有省示范初中1所；省特色示范小学1所；省特色小学1所；市特色小学4所；省市一类幼儿园1所；市级德育示范学校1所；省级“家教名校”6所；市级“绿色学校”4所。 近年来，区教育局连续多次被国家、省、市表彰为先进集体；2012年全国第四届中小学艺术展演获优秀组织奖；2013

厦门（Amoy），位于台湾海峡西岸，南接漳州，北邻泉州，东南与金门岛隔海对望，在两岸敌对期间曾经炮火连绵。公元282年置同安县，属晋安郡，1933年设市。厦门由厦门岛、离岛鼓浪屿、内陆九龙江南岸海沧半岛集美半岛翔安区以及同安等组成，陆地面积1699.39Km²，海域面积300多平方公里。厦门的主体——厦门岛南北长13.7公里，东西宽12.5公里，面积约128.14Km²。厦门是中共最早实行对外开放政策的经济特区之一，当前厦门在两岸金融、东南国际航运、对台贸易、两岸新兴产业等有着重要地位。2012