滨湖区位于江苏省东南部，无锡市西南部。南依太湖，北靠长江，东临上海，西接常州。滨湖区于2001年初由原无锡市郊区整体、马山区整体和锡山市部分乡镇合并而成，面积592.7平方公里，区域历史文化悠久，风景秀丽，名胜众多，是中国吴文化和近代民族工商业的发源地。 滨湖区被定位为无锡城市核心功能区后，区委、区政府按照建设现代化的行政中心、商务中心、科教中心、旅游度假中心、设计创意中心、生态中心的功能定位和发展要求，全力推进传统产业转型提升、新兴产业培育和功能性服务业发展“三业并进”，经济结构、城乡面貌、民

截止2010年，绍兴市省级标准化学校创建率82.5%，覆盖率浙江省领先。省级示范性中小学比例22%。国家级重点职校学校增加到13所，省级重点中学、重点职校占绍兴市60%以上。高等教育毛入学率48%。在校学生数127.77万人，其中普通高校学生数5.39万人。绍兴市111个乡镇全部创建成为教育强乡镇，78个乡镇创建成为教育基本现代化乡镇。全面实施城乡教育均衡度考核，加大农村学校和薄弱学校扶持力度，推进镇域资源，名校资源、名师资源共享。高考上线率和录取率高于浙江省平均10个百分点左右，高分考生和考入

潮乡海宁具有发展教育的悠久历史，有着深厚的历史文化底蕴和尊师重教的优良传统。自古迄今，历代贤才荟萃，名人辈出，如唐代诗人顾况，明代史学家谈迁，清代数学家李善兰，近现代有“国学大师”王国维、诗人徐志摩、书法家张宗祥、漫画家米谷、教育家许国璋、作家金庸等一批蜚声海内外的文化教育界名人。举世闻名的海宁潮，赋予海宁人“猛进如潮，敢为人先”的精神，改革开放以来特别是近年来，海宁市委、市政府认真贯彻落实“科教兴市”发展战略，优先发展教育事业，全市教育迈入了新一轮快速发展期。敬业奉献、勇立潮头的海宁教育工作者

目前，我区公办中小学21所，其中初级中学3所、九年一贯制学校1所、市区小学11所、乡镇小学7个；公办幼儿园6个；青少年活动中心1个。全区在职教职工898人，离退休教师857人；中小学学生11780，幼儿园幼儿1274人。 目前我区拥有省示范初中1所；省特色示范小学1所；省特色小学1所；市特色小学4所；省市一类幼儿园1所；市级德育示范学校1所；省级“家教名校”6所；市级“绿色学校”4所。 近年来，区教育局连续多次被国家、省、市表彰为先进集体；2012年全国第四届中小学艺术展演获优秀组织奖；2013

目前，全县共有各级各类学校74所，其中中心小学33所、初中22所(民办2所)、九年一贯制学校9所、普高3所(民办1所)、幼儿园140所、职业学校5所(民办3所)、教师进修学校1所、特殊学校1所;共有在校学生57489人，其中小学36509人、初中14071人、高中6012人、中等职业学校895人，共有在园幼儿16419人。全县共有教职工4461人，其中中学2376人、小学1944人。2012年以来，我县先后成为湖南省第一批学前教育试点县，湖南省基础教育综合改革试点县，湖南省《3～6岁儿童学习与发

近年来，在县委、县政府的正确领导和有关部门的大力支持下，全县教育工作坚持以科学发展观为统领，以“办好让党放心、让人民满意教育”为目标，以“比学赶超、创先争优”为载体，紧紧围绕“讲奉献、强素质，提质量、育新人”这个主题，认真贯彻落实全国、全省、全市教育工作会议精神，按照县委、县政府《关于教育优先发展的决定》要求，积极实施《永嘉县教育事业发展“十二五”规划》，攻坚克难，开拓进取，全县教育事业取得了长足的发展，呈现出“大投入、大建设、大发展”的良好态势。教育实力明显增强，校网布局调整科学，办学条件明显

来安县现有各级各类学校129所，其中国家级重点中等职业学校1所、省级示范普通高中1所、市级示范普通高中4所、初中和九年一贯制学校26所、省级特色示范小学1所、市级特色示范小学2所、其他小学68所、特殊教育学校（市特教中心）1所、独立设置幼儿园25所，在编教职工3840人，在校学生63620人。 县教育（体育）局内设办公室、人事股、计财股、基教股、行政审批股、职成股、监察股、基建股和体育股等9个职能股室，督导室、教研室、招生办、电教馆、青少年学生校外活动中心、国库集中支付中心教育分中心、体育运动中

教育事业加快发展。目前，全区共有普通高校4所，基础教育学校78所。基础教育中：完中9所，初级中学10所，九年一贯制学校5所，小学校47所，特殊教育学校1所，工读学校1所，职业高中3所，成人中等专业学校2所。继续巩固“双高普九”成果，初中毕业生95%以上升入高中阶段学习，学龄儿童入学率100%，普通中小学在校生65809人，其中：小学32812人，普通中学28660人，职业高中4337人。南岸区有10余所国家、部(省)级科研机构和5所本科院校(重庆工商大学，重庆邮电大学，重庆交通大学，重庆第二师范

安庆市迎江区系安庆市经济、文化、商贸、交通和金融中心.教育普及范围207平方公里，常住人口约25万，辖4个乡镇、6个街道。辖区内共有38所中小学校，其中我区直管的中小学28所 (小学22所、初中4所、九年一贯制学校1所），坐落在我区的市直中学3所，开发区学校7所（1所中学、3所完小、3个教学点）。全日制在校生16572人，其中小学11728人，初中4844人。在职在编教师1284人，其中小学826人，中学458人。 长期以来，区委、区政府坚持教育优先发展战略，全方位打造教育发展新高地。迎江教育先

唐至清末共有文武进士164人，有579人中举；文职七品武职五品及以上官员502人。明清两朝共有进士145人。其间，涌现出高登、探花林士章、大学士黄道周、蔡新及收复台湾的杰出将领与治台杰出人物蓝理、蓝廷珍、蓝鼎元、黄性震等一大批政绩显赫、影响深远的政治、军事、教育家。但在封建社会里，县人受文化教育的普及率极低，全县有97%人口是文盲，到1949年全县文盲率还达87.3%。到1989年，全县有中学34所，小学304所，在校学生9.46万人，教职员3659人。同时积极创办成人、业余和技术教育学校。19

基础教育 2012年末博山区共有各类学校163处，其中：普通中学24处，普通小学37处，幼儿园96处。各类学校占地面积达211万平方米。共有在校学生57011人，教职工5638人，幼儿园在园儿童9568人，博山区义务教育段入学率达100%。 中学名单 淄博第一中学    山东省淄博第二中学    万杰朝阳学校    博山实验中学 淄博盲人学校    博山一中    博山六中    博山第一职业中等专业学校 博山七中    博山八中    博山九中    博山十中 博山十一中    博山十三中高等

1988年以来，乐昌教育从管理体制、办学体制、人事制度、教学方法等方面实行改革，不断增加投入，提高学生素质，促进教育事业的发展。至2000年，全市有小学229所（适龄儿童入学率99.6%），有初中32所（入学率97.5%，毕业率为97.4%），有高中6所，特殊教育学校1所，职业中学1所，公办民助学校1所，民办学校1所，电视大学1所，成人中心学校20所，农民文化技术学校172所，幼儿园58所；在校中小学生共82017人，教职员工4555人；有乐昌市一级学校6所，韶关市一级学校2所，省一级学校1所，

教学的对象是学生，教学的目的是让学生在经历一个学习过程之后有提高有发展，衡量教学有效与否的唯一标准，也就是看学生在完成一个学习过程之后是否有了提高和发展。阅读教学效益低下是多年来语文教学的一个不争的事实。导致效益低下的一个重大原因就是教学内容的选择没能很好的从学生实际考虑，尽管学生的学习有时有一个看似热闹的过程，但因为学习内容的不恰当使得这样的学习过程仅有热闹，学生没有学习的收获，没有真正意义的提高和发展。在学生们看来，我们很多时候所确定的阅读教学内容，最终给学生的一种感觉是：学生知道的继续让学

明清时期，南阳市区先后有8所书院，清末至抗日前夕，南阳市区有小学达200多所，中学10余所。南阳拥有八所高等学校、十四所中等专业学校，是中国农科院、中国林科院的科技示范市。2000年3月，经国务院批准，南阳师专升格为南阳师范学院（河南文理学院），成为南阳历史上第一所省属全日制本科高等学校。2004年6月，南阳理工学院升本成功，成为南阳市第二所本科院校。2005年河南佛教学院批准成立，成为南阳市第三所本科院校。 2012年年末南阳市拥有研究生培养单位1个，拥有普通高等学校5所，成人高校1所。中等职

1、专业技术职务申报程序：指标分配→个人申请→述职→学校量化推荐→学校公示→上报教育主管部门→教育主管部门初审→人事职改部门资格审查→申报材料报送（办理部门：人事股2、教师资格证认定程序：个人提出申请，按有关要求提交相应材料→资格初审→体检→信息采集→资格认定→发证（办理部门：人事股3、教师公开招聘程序：面向社会发布招聘公告→个人申请报名提交应聘资格材料→资格审查→笔试→面试→体检→考核→公示→办理聘用手续（办理部门：人事股4、义务教育阶段学生转学办理程序：由学生在读学校开具专用的《学生转学联系