2013年,全市共有各级各类学校（机构）3485所，在校生187.06万人。     其中：高等学校、中等职业学校、普通中小学、特殊教育学校2333所，在校学生139.08万人；幼儿园718所，在园幼儿28.25万人；小学1946所（另有教学点998个、附设小学班19所）,招生15.47万人,在校生79.23万人。校均规模407.15人，平均每班39.06人，每个专任教师负担学生19.08人，每万人中拥有小学生884人。初中303所（另有附设初中班2所）,招生12.04万人,在校生33.52万人

截止2011年底，秭归县共有学校75所，其中普通中学14所、职业高中1所、小学40所。在校学生37882人，其中小学14106人，普通中学13507人，职业高中5512人。专任教师总数2661人，其中小学1127人，普通中学1237人，职业高中251人。幼儿园17所，在园幼儿4736人。小学学校占地面积363095平方米，校舍建筑面积137810平方米。

科技教育局是区人民政府主管全区科技工作、知识产权工作以及基础教育、职业技术教育、成人教育和幼儿教育工作的职能部门。综合管理中小学和幼儿教育工作，负责教育总体改革和发展的指导工作。

源城区是河源市唯一的市辖区，位于东江与新丰江交汇处，是东江河畔的一颗明珠，古称“槎城”，是一个历史悠久、人杰地灵、崇文重教的文化名城。源城区下辖2个镇、5个街道，总面积364.8平方公里，户籍总人口约32万人，常住人口46.9万人。源城区是河源市政治、经济、文化中心，源城教育先后荣获“全国‘两基’工作先进单位”、“广东省教育强区”、“广东省教育收费规范区”、“广东省文明单位”、“广东省教育系统关心下一代工作先进单位”、“河源市高中阶段教育普及区” 等荣誉称号;被定为“广东省义务教育均衡发展试点区

齐河县2013年幼儿园（所）242所，在园幼儿15216人，专任教师949人；小学130所，在校生38596人，专任教师2959人，小学适龄儿童入学率100%；初中16所，在校生17947人，专任教师1326人，初中适龄人口入学率100%，小升初升学率100%，九年义务教育覆盖率100%；普通高中2所，在校生6936人，专任教师607人；中等职业学校1所，在校生3200人。各级各类民办学校和教育机构8所，主要学校有齐河三中、鼎新中学、文玉学校、启蒙双语小学、振华双语小学。其中鼎新中学在校生276

该镇现有完全中学一所，初级中学两所，公办小学七所，成人文化技术学校一所，公办幼儿园一所，省一级学校两所，市一级学校五所，市示范性成人文化技术学校一所，市一级幼儿园一所。 镇内还有大陆首家台商子弟学校以及三间外来工子弟学校，为台商子弟和外来工子弟创造了优越的教育环境。近几年，镇委、镇政府对教育工作非常重视，大办教育，办大教育， 使全镇的教育事业生机勃勃。该镇不断推进教育改革和发展，创造中堂教育发展的新优势，各类教育协调发展。该镇拥有尊师重教的良好氛围，干部群众重教兴学，广大教师勤教善教，许多衡量教

青阳县常住人口中，具有大学（指大专及以上）程度的人口9608人；具有高中（含中专）程度的人口22852人；具有初中程度的人口79727人；具有小学程度的人口85387人。同2000年第五次全国人口普查相比，每10万人中具有大学程度的由1583人上升到4166人；具有高中程度的由7390人上升到9909人；具有初中程度的由29625人上升到34571人；具有小学程度的由41962人下降到37025人。青阳县常住人口中，文盲人口（15岁及以上不识字的人）为15827人，同2000年第五次全国人口普查

（一）贯彻执行党和国家教育工作的方针、政策和法律、法规，负责起草有关地方性法规、规章草案并监督实施。 （二）拟订全省教育体制改革政策和教育事业发展规划，负责各级各类教育的统筹规划和协调管理，指导各级各类学校的教育教学改革和中 小学布局结构的调整，组织审定省级统编教材，负责全省教育系统基本信息的统计、分析、发布工作，指导教育信息化建设工作。 （三）负责义务教育的宏观指导与协调，推进全省义务教育均衡发展和促进教育公平，指导普通高中教育、幼儿教育和特殊教育工作，推进 基础教育教学改革，全面实施素质教育

2008年投入文化事业1913万元，年末公共文化设施面积15425平方米，公共图书馆藏书9.4万册。大渡口区是重庆市教育、文化先进区。特色教育赢得社会广泛认同。全区体育事业快速发展，体育设施是全市最配套的区。文化事业蓬勃发展，群众文化活动和文艺创作活跃。职业学院重庆冶金成人学院中等专业学校重庆旅游学校、重庆商务学校等。中学重庆市第九十五中、重庆市37中、茄子溪中学等。

对同级人民政府有关部门和下级人民政府及其教育行政部门执行教育法律、法规和规章制度，履行教育工作职责，落实教育优先发展战略地位，保障教育投入，加强教师队伍建设等情况进行监督、检查和指导；对全县各级各类学校的办学方向、办学水平、办学质量和办学效益等教育工作情况进行督导检查和评估；对其他教育机构工作进行督导检查；对全县“两基”的实施和巩固提高工作，基础教育、职业与成人教育的热点和难点问题以及实施素质教育进行督导、评估、检查；对各级各类学校安全稳定及综合治理工作进行督导检查；参与审议教育工作先进集体和先

2012年龙安区各级各类学校2701所。高等院校6所，普通高中37所，中等职业学校18所，初中260所，小学1401所，特殊教育学校8所，幼儿园910所，职业技术培训学校61所；另外培训学生12860人。基础教育教职工62119人，其中专任老师52304人；职业教育教职工3249人，其中专任老师2727人。

一年来，济南市教育局紧紧围绕解决群众关心、关注的教育均衡、公平、质量、服务等热点难点问题，深入实施《济南市中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》和《济南市“十二五”教育事业发展规划》，不断增强省会意识和责任意识，面对经济社会发展带来的新挑战和新问题，努力提升领导教育事业科学发展的能力，办好人民满意的教育。在全市教职员工的共同努力下，全面完成了年初确定的各项任务目标。现将2012学年教育事业统计情况分析如下：基础教育幼儿园2012年全市幼儿园1354所,比上年增加22所;班数587

全县现有教育部门管理的各级各类学校共231所，其中小学197所，普通初中26所，普高和完中5所，职业高中1所，九年一贯制学校1所，特殊教育学校1所，另有教学点133个，民办学校2所，全县中小学在校生共计12万人，教育部门管理的教职工7600余人。历届县委、县政府带领全县人民艰苦奋斗大办教育，全县教育事业出现了量的变化和质的提升。    1、“普九”工作顺利达标。全县小学、初中入学率分别达到99.2%、97.9%，辍学率控制在1%和3%以内，残疾儿童入学率达到91%。1997年、1999年和200

茶山镇位于东莞市中北部，面积56.6平方公里，下辖16个村民委员会和1个居民委员会。全镇常住人口约15万人，其中本地户籍人口4.5万人。2006 年以来，我镇以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕镇委提出的“调结构，建新城，弯道超越促发展”的工作思路，狠抓各项工作的落 实，全镇经济社会实现持续、快速、协调、健康发展。2010年，预计全镇完成生产总值73亿元，同比增长16.8%;各项税收总额7.8亿元，同比增长 11%;镇本级财政收入4.43亿元，同比增长10%;农民人均纯收入

（一）贯彻落实国家、省、市、区关于教育发展的战略方针和政策法规，按照上级主管部门的要求研究制定全区教育发展总体规划，拟定教育发展重点、规模、速度和步骤，组织指导全区教育规划、计划的实施，向区政府及上级教育部门作出报告。（二）综合管理辖区内中小学教育、学前教育、成人教育、职业教育、民办教育及社区教育等工作，规划和组织全区教育教学理论研究工作，抓好各级各类学校的招生考试和学籍管理工作，负责教育督导和评估。（三）统筹规划和协调指导全区教育的各项改革，加强与街道（乡、镇）的协助和同周边高校的联系，理顺教