市教育局设置11个职能科（室）： （一）办公室 综合协调局机关重要政务、事务； 负责局机关干部职工劳动工资、生活福利等有关工作。 负责全局性会议的组织安排。 负责全局性综合文字工作及重要文件起草和发文审校。 负责文秘、档案、保密、信访、提案建议的办理、机关财务、资产管理等工作。 负责教育报刊的新闻宣传及发行等工作。 负责机关车辆管理、后勤服务、计划生育、治安保卫及社区管理等工作。 协调局直属单位的安全保卫、计划生育等工作。 负责机关离退休人员的管理服务工作。 （二）组织人事科 统筹规划并指导学校

职能调整 （一）划出的职能 1．将普通高中毕业会考的组考权下放到学校。 2．将组织中学生参加国际数、理、化、生物、信息等奥林匹克竞赛活动的事务性工作交给局直属事业单位。 3．将组织实施高等学校、中等专业学校毕业生及毕业研究生就业指导的事务性工作交给局直属事业单位。 （二）划入的职能 1．原由省教育厅承担的普通初中毕业会考的组考职能。 2．原由市人事局承担的非教育系统国家公费出国留学人员选派的审核报批职能。 3．原由市计划委员会承担的非师范类专业研究生、大中专毕业生就业计划的宏观调控和指导职能。

1988年以来，乐昌教育从管理体制、办学体制、人事制度、教学方法等方面实行改革，不断增加投入，提高学生素质，促进教育事业的发展。至2000年，全市有小学229所（适龄儿童入学率99.6%），有初中32所（入学率97.5%，毕业率为97.4%），有高中6所，特殊教育学校1所，职业中学1所，公办民助学校1所，民办学校1所，电视大学1所，成人中心学校20所，农民文化技术学校172所，幼儿园58所；在校中小学生共82017人，教职员工4555人；有乐昌市一级学校6所，韶关市一级学校2所，省一级学校1所，

1、专业技术职务申报程序：指标分配→个人申请→述职→学校量化推荐→学校公示→上报教育主管部门→教育主管部门初审→人事职改部门资格审查→申报材料报送（办理部门：人事股2、教师资格证认定程序：个人提出申请，按有关要求提交相应材料→资格初审→体检→信息采集→资格认定→发证（办理部门：人事股3、教师公开招聘程序：面向社会发布招聘公告→个人申请报名提交应聘资格材料→资格审查→笔试→面试→体检→考核→公示→办理聘用手续（办理部门：人事股4、义务教育阶段学生转学办理程序：由学生在读学校开具专用的《学生转学联系

局机关内设机构1、办公室协调局机关有关政务，事务；负责全市教育工作规划、计划、总结和领导讲话、报告的起草工作；负责公文处理、秘书、信息、保密、档案、计划生育以及局机关后勤、财产、车辆、卫生、资料征订、校方保险和其他行政事务；负责协调市教育系统各单位的对外交流与合作；负责重要会议的安排，决定事项、领导批示的催办落实工作；负责教育改革与发展政策的调查、信息工作；研究、指导教育体制改革；负责全市教育系统法制宣传、教育行政执法和行政复议工作，起草地方政策规定和文件；指导学校的治安保卫；负责政府交办的人大

右江区城内现有高等院校2个，中等专业学校8个，每年向社会输送大中专毕业生4000人左右；有各类专业技术人员12832人，其中高中级专业技术人员5406人。 右江区教育“两基”和“普九”工作成果不断巩固，学校基础设施和办学条件不断改善，教育资源不断优化，教育和教学质量不断提高， 中考上线人数保持全市各县第一，高考上线人数有较大增加。

2003年，殷都区投资1400余万元，建成了安阳市外国语小学，使3所小学教育资源整合。2003年，区划调整后，殷都区新增农村中小学29所。2004年以来，殷都区把接收的29所农村中小学调整合并为5所学校，新增建筑面积4万平方米，整体工程投资总额7500余万元。 2004年，殷都区启动名师工程，对首批20名名师，50名学科带头人，80名骨干教师进行了认定，并给予重奖。2007年初，安阳市第三批“名师工程”评选揭晓，殷都区7名优秀教师被评为市级名师，27名优秀教师被评为市级学科带头人，获评教师总数

基础教育 2012年末博山区共有各类学校163处，其中：普通中学24处，普通小学37处，幼儿园96处。各类学校占地面积达211万平方米。共有在校学生57011人，教职工5638人，幼儿园在园儿童9568人，博山区义务教育段入学率达100%。 中学名单 淄博第一中学    山东省淄博第二中学    万杰朝阳学校    博山实验中学 淄博盲人学校    博山一中    博山六中    博山第一职业中等专业学校 博山七中    博山八中    博山九中    博山十中 博山十一中    博山十三中高等

蓟县先后荣获“全国两基工作先进地区”、“全国督导工作先进集体”、“全国幼教工作先进县”、“全国精神文明建设先进单位”等荣誉称号，并先后被国家教育部确立为“全国社区教育实验县”和“全国残疾儿童少年随班就读支持保障体系实验县”。目前，全县教育系统共有在职教职工10563人，专任教师8664人。有中小学、职校228所，在校学生116374人，其中高中14所，学生24193人，初中55所，学生34410人，小学161所，学生52801人;职业技术学校2所，学生5342人，特殊教育学校1所，学生55人;有

不断加强基础教育，大力推进继续教育，积极引进优质教育资源，维护和巩固“省教育强镇”荣誉，实现了户籍学生义务教育费用全免，新莞人子女人人有校入读，单位员工能就地参加职业教育的良好教育局面。

1949年12月5日百色解放，人民政府即对旧有学校进行接收、恢复、整顿和改造。1950年3月，将原有3所公私立中学并为一所，教学力量也大有充实。1953年小学校已恢复237所，达到和略超过解放前最高年水平；1956年小学调整为203所，而中学发展到4所，在乡村也开始出现中学。1958年开始的“大跃进”期间，各种类型的学校盲目发展，小学增至284所，学生19888人，中学增至7所，学生2444人。 解放以来，百色教育虽经受过“大跃进”和“文化大革命”的挫伤，但教育事业仍是在艰难的道路上曲折前进，学

对同级人民政府有关部门和下级人民政府及其教育行政部门执行教育法律、法规和规章制度，履行教育工作职责，落实教育优先发展战略地位，保障教育投入，加强教师队伍建设等情况进行监督、检查和指导；对全县各级各类学校的办学方向、办学水平、办学质量和办学效益等教育工作情况进行督导检查和评估；对其他教育机构工作进行督导检查；对全县“两基”的实施和巩固提高工作，基础教育、职业与成人教育的热点和难点问题以及实施素质教育进行督导、评估、检查；对各级各类学校安全稳定及综合治理工作进行督导检查；参与审议教育工作先进集体和先

职能调整 （一）划出的职能 1．将普通高中毕业会考的组考权下放到学校。 2．将组织中学生参加国际数、理、化、生物、信息等奥林匹克竞赛活动的事务性工作交给局直属事业单位。 3．将组织实施高等学校、中等专业学校毕业生及毕业研究生就业指导的事务性工作交给局直属事业单位。 （二）划入的职能 1．原由省教育厅承担的普通初中毕业会考的组考职能。 2．原由市人事局承担的非教育系统国家公费出国留学人员选派的审核报批职能。 3．原由市计划委员会承担的非师范类专业研究生、大中专毕业生就业计划的宏观调控和指导职能。

深圳市大鹏新区教育局就是现在的大鹏新区公共事业局。大鹏新区是深圳市的一个功能新区，位于深圳东南部，三面环海，东临大亚湾，与惠州接壤，西抱大鹏湾，遥望香港新界。辖区面积607平方公里，其中陆域面积294.18平方公里，约占深圳市六分之一。下辖大鹏、南澳、葵涌三个办事处，25个居委会，总人口约18万。2011年12月30日“大鹏新区”揭牌成立。大鹏半岛森林覆盖率超过70%，因为作为生态保护的对象，整个大鹏半岛也称为深圳最后的“桃花源”，还曾被《中国国家地理》评为“中国最美的八大海岸”之一。新区现状道

为做好2014年教师教育工作，根据市2014年教师教育工作精神，根据我区教育工作中心工作和我区教师教育工作实际，调整2014年教师教育工作要点。 一、整体思路：以十八届三中全会精神为指导，根据上级教师教育工作相关文件的精神，根据区委区政府教育工作会议的精神，按照我区教育局的总体要求，重点落实好省、市、区教育行政部门部署的关于教师教育的相关工作，面向我区教育实际，针对教师教育工作的新要求，自主地，创造性的开展工作，努力使我区教师教育工作成为教育发展的持续动力。